DPL, Keimanan dan ketakwaan, kewargaan, kemandirian, Penalaran Kritis, Kreatifitas, Kolaborasi, Kesehatan, Komunikasi, PRINSIP PM, Berkesadaran, Bermakna, Menggembirakan, PENGALAMAN BELAJAR, Memahami, Mengaplikasi, Merefleksi, KERANGKA PM, Praktik Pedagogis, Kemitraan Pembelajaran, Lingkungan Pembelajaran, Pemanfaatan Digital, TAKSONOMI SOLO, Prestructural, Unistructural, Multistructural, Relational, Extended Abstract, PENGALAMAN BELAJAR "MEMAHAMI", Pengetahuan Esensial, Pengetahuan Aplikatif, Pengetahuan Nilai/Karakter, LINGKUNGAN PEMBELAJARAN, Ruang Fisik, Ruang Virtual, Budaya Belajar, ASESMEN DALAM PM, Awal Pembelajaran, Proses Pembelajaran, Akhir Pembelajaran
0%
DEEP LEARNING
Jaa
Jaa
tekijä
Sukardidjafar48
Muokkaa sisältöä
Tallenna
Tykkää
Tulosta
Upota
Lisää
Tehtäviä
Tulostaulu
Näytä enemmän
Näytä vähemmän
Tämä tulostaulu on tällä hetkellä yksityinen. Jos haluat tehdä siitä julkisen, valitse
Jaa
.
Tehtävän omistaja on poistanut tämän tulostaulun käytöstä.
Tämä tulostaulu on poistettu käytöstä, koska vaihtoehdot eroavat tehtävän omistajan vaihtoehtoista.
Palauta Optiot
Ryhmittelypeli
on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.
SIsäänkirjautuminen vaaditaan
Visuaalinen tyyli
Fontit
Tilaus vaaditaan
Vaihtoehdot
Enemmän näin
ADAB-ADAB KETIKA BELAJAR
tekijä
Kulaqfish
Oikein vai väärin?
2
UNIT 15: HAK ASASI MANUSIA DILINDUNGI BERSAMA
tekijä
Fakhiranabila
Oikein vai väärin?
17
Kuis Pemahaman Gaya Belajar
tekijä
Aisyahdoleza
Oikein vai väärin?
4
KUIZ PEMAHAMAN
tekijä
G41016768
Monivalinta
2
Refleksi Pembelajaran
tekijä
Hargyabela
Monivalinta
3
Evaluasi Pembelajaran .
tekijä
Redafikri09
TV-visailu
2
Assesment Awal Pembelajaran
tekijä
Andimutmainnah
Järjestä sanat lauseeksi
3
Karakteristik Pengalaman Belajar dalam PM
tekijä
Lumutaniistiyat
Ryhmittelypeli
1
Vaihda mallia
Näytä kaikki
Avoimet tulokset
Kopioi linkki
QR-koodi
Poista
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä
?
