ԱՐՏԹԵՐԱՊԻԱ, Մեթոդ, որն օգնում է երեխային հաղթահարել ներքին տագնապայնությունը ստեղծագործական աշխատանքի (նկարչություն, ավազ) միջոցով։, ԱՈՒՊ, Ի՞նչ է անհրաժեշտ մշակել օժտված երեխայի համար դպրոցում՝ նրա անհատական կարիքները բավարարելու համար, ՍՈՑԻԱԼԱԿԱՆԱՑՈՒՄ, Երեխայի հասարակությանն ինտեգրվելու, նորմերն ու արժեքները յուրացնելու բազմաշերտ գործընթացը։, ԽՈՐՀՐԴԱՏՎՈՒԹՅՈՒՆ, Սոցիալական մանկավարժի և ընտանիքի համագործակցության ձև, որն օգնում է ծնողներին ճիշտ ուղղորդել երեխային։, ՁԱՆՁՐՈՒՅԹ, Ի՞նչ է զգում օժտված երեխան դասարանում, երբ ծրագիրը շատ դանդաղ է կամ անհետաքրքիր նրա համար:, ԽՐԱԽՈՒՍՈՒՄ, Այն դրական գնահատականը կամ հավանությունը, որն ուղղված է երեխայի հաջողություններին:, ԹՐԵՅՆԻՆԳ, Հատուկ վարժություններ կամ խաղեր, որոնք անցկացվում են երեխաների շփումն ու թիմային աշխատանքը բարելավելու համար։, ԸՆՏԱՆԻՔ, Երեխային ամենամոտ կանգնած սոցիալական ինստիտուտը, ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ, Ի՞նչ է անհրաժեշտ ցուցաբերել օժտված երեխայի հանդեպ, որպեսզի նա իրեն անտեսված չզգա, ԳՆԱՀԱՏՈՒՄ, Երեխայի հետաքրքրություններն ու ունակությունները բացահայտելու գործընթացը (կարիքների .....)
0%
sm2
Jaa
Jaa
tekijä
Nar16
Muokkaa sisältöä
Tallenna
Tykkää
Tulosta
Upota
Lisää
Tehtäviä
Tulostaulu
Näytä enemmän
Näytä vähemmän
Tämä tulostaulu on tällä hetkellä yksityinen. Jos haluat tehdä siitä julkisen, valitse
Jaa
.
Tehtävän omistaja on poistanut tämän tulostaulun käytöstä.
Tämä tulostaulu on poistettu käytöstä, koska vaihtoehdot eroavat tehtävän omistajan vaihtoehtoista.
Palauta Optiot
Sanaristikko
on avoin malli. Se ei luo tulostaululle pisteitä.
SIsäänkirjautuminen vaaditaan
Visuaalinen tyyli
Fontit
Tilaus vaaditaan
Vaihtoehdot
Vaihda mallia
Näytä kaikki
Avoimet tulokset
Kopioi linkki
QR-koodi
Poista
Säilytetäänkö automaattisesti tallennettu tehtävä
?
