1) Тире на месте пропуска обязательно ставится в предложениях: a) Атом _ есть мельчайшая частица химического элемента. b) Этот парень _ моложе меня. c) Сделать такой ход _ значит объявить шах королю d) Автобиография _ это описание жизни какого-нибудь человека, данное им самим. e) Подсолнухи, акации и высохшая трава _ всѐ вокруг дома было покрыто пылью. 2) Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях: a) Удивлѐнный неожиданной встречей_ он не мог вымолвить ни слова. b) Большой двор_ кудрявый от репейника_ и_ усыпанный листьями_ слегка серебрился осенней изморосью. c) Живя у тестя в деревне_ Коврин пил много молока и работал только два часа в сутки. d) От жары и сухого ветра_ гнавшего нам навстречу облака пыли_ слипались глаза. e) На горизонте пылало_ предвещавшее на завтра ветреную погоду_ широкое красное зарево. 3) Укажите предложения, в которых выделенные слова (словосочетания) являются вводными (учтите, что знаки препинания не расставлены): a) Работа конечно будет выполнена в срок. b) Бирманская кошка очень покладиста но бывает упрямой когда стремится достичь своей цели. c) Она не принимала участия в разговоре и казалось не разделяла нашего восторга. d) Объяснение профессора вряд ли они слушали внимательно. e) Должно быть у каждого человека случается своѐ время открытий. 4) Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях: a) Белые и чѐрные клавиши тосковали, смеялись, гремели бурей_ и гневом _вдруг смолкали. гневом_ и вдруг смолкали. гневом_ и вдруг смолкали. b) Новогодняя метель_ то ослабевала_ то усиливалась. c) Переслегину уже не нравилась и своя музыка_ и исполнение Данилова_ и джазовый оркестр. d) Небо равнодушно_ и низко висит над землѐй_ и неподвижно лежат свинцовые озѐра. e) Под виноградными аллеями всѐ время мелькали пѐстрые дамские шляпки_ или строгие военные фуражки_ или безобразные круглые шляпы. 5) Знаки препинания расставлены правильно в предложениях: a) Дед Яков утверждал, что когда он прибыл на побывку с фронта, то ситуация с едой в селе была неплохой. b) В комнате прыгал по столу скворец и беспорядочно бегали солнечные зайчики. c) Он узнал в девушке популярную певицу, фотографии которой, глядели со всех рекламных щитов города. d) Он ещѐ раз взглянул на старую церковь, где его крестили ребѐнком и куда он ходил по воскресеньям.  e) То к чему привык с детства, и есть настоящее, родное. 6) Знаки препинания расставлены правильно в предложениях: a) В скворечнике поселились лесные мыши: превратился скворечник в мышатник. b) Бездомные коты знали: старый рыбак всегда щедро делился с ними своим уловом. c) Выработаешь правильный режим дня – улучшится общее состояние организма. d) У этих рыб такой необычный вид: голубовато-серое тело напоминает длинную иглу. e) Дарья подняла голову и увидела, в верхушках деревьев висел дым. 7) Укажите предложения с правильным пунктуационным оформлением чужой речи: a) На опушке леса колыхнулся ветерок навстречу и шепнул дружески: «Не забывай меня». b) Древнегреческий философ Аристотель говорил, что: «самый лучший человек не тот, кто поступает сообразно с добродетелью по отношению к себе, а тот, кто  поступает так по отношению к другим». c) «Вот бы и нам сейчас к Белому морю, – пробасил бородач и добавил: – Бросить всѐ, прихватить с собой мольберт и кисти, сесть на шхуну и плыть».  d) – Ладно, – сказал путешественник: – Заходи завтра ко мне. Покажу лодку. e) «Что случилось?» – поинтересовался лѐтчик. «Не закрепили краник масляного бака», – ответил механик. 8) Запятая ставится на месте всех пропусков в предложениях: a) Он даже не догадывался, что в эту секунду его жизнь_ как и жизнь его товарищей_ висела на волоске. b) От полученной новости сердце матери застучало громко_ как старинные бабушкины часы. c) Глаза у него были_ как у больного пса. d) Этим писателем был не кто иной_ как знаменитейший в те годы Владимир Галактионович Короленко. e) Жѐлтые листья лежали_ как на дорожках_ так и на траве.

ЦЭ: пунктуация (часть А)

Imprimer
Incorporer

Classement

Style visuel

Options

Changer de modèle

Restauration auto-sauvegardé :  ?