Chi? Che cosa?, C. OGGETTO: "Il babbo legge il giornale", A chi? A che cosa?, C. DI TERMINE: "Gli amici hanno dato a Marco un regalo", Di chi? Di che cosa?, C. DI SPECIFICAZIONE: "La bici della mamma è rotta"- "I pc di scuola sono vecchi", Quando?, C. DI TEMPO: "Non faccio mai colazione di mattina", Con che cosa?, C. DI MEZZO: "Vado a scuola con l'autobus/ in bici", Con chi? Insieme a chi?, C. DI COMPAGNIA: "Sono uscito con i miei genitori", Come? In che modo?, C. DI MODO: "Mia nonna cammina lentamente/con molta calma", Verso dove?, C. MOTO A LUOGO:" Vado a scuola ogni giorno", Da dove?, C. MOTO DA LUOGO: "Sto tornando da scuola", Per dove? Attraverso dove?, C. MOTO PER LUOGO: "Sono passato per il bosco", Dove? In che luogo?, C. DI STATO IN LUOGO: "Sono rimasto a/in casa", A causa di cosa? Per cosa?, C. DI CAUSA: "Per la pioggia sono rimasto a casa"

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Marta e il pomeriggio con papà (comprensione orale)
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INGLESE: RIORDINA LE FRASI CON I SOGGETTO COMPLEMENTO
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Ripasso da Italiano 5
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IL PAPÀ GUIDA...quando? guarda le immagini e completa la frase
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Pratichiamo le espressioni legate al testo dell'anno sabbatico - B2/C1
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