Perhatikan hasil pengamatan berikut! Objek X tumbuh semakin besar. Objek X memerlukan air dan nutrisi. Objek X menghasilkan individu baru. Berdasarkan hasil pengamatan tersebut, objek X dapat disimpulkan sebagai ...., Benda tak hidup, Makhluk hidup, Benda buatan manusia, Benda mati yang dapat berubah, Seorang siswa mengamati tanaman putri malu. Ketika daunnya disentuh, daun tersebut menutup. Peristiwa tersebut menunjukkan bahwa tumbuhan memiliki ciri ...., Membutuhkan makanan, Tumbuh, Peka terhadap rangsang, Berkembang biak, Mengapa semua makhluk hidup membutuhkan makanan?, Agar memiliki warna yang menarik, Agar memperoleh energi untuk melakukan aktivitas dan mempertahankan kehidupan, Agar dapat berpindah tempat, Agar selalu bertambah besar, Perhatikan beberapa kegiatan berikut! Kucing melahirkan anak. Ayam bertelur. Pohon mangga menghasilkan biji. Persamaan ketiga kegiatan tersebut adalah menunjukkan bahwa makhluk hidup ...., Bergerak, Membutuhkan makanan, Berkembang biak, Bernapas, Perhatikan pernyataan berikut! Bernapas. Tumbuh. Membutuhkan makanan. Berkarat. Pernyataan yang merupakan ciri makhluk hidup adalah ...., 1, 2, dan 3, 1, 2, dan 4, 2 dan 4, 3 dan 4, Perhatikan objek berikut! Batu. Jamur. Pohon mangga. Air. Objek yang termasuk makhluk hidup adalah ...., Batu dan air, Jamur dan pohon mangga, Batu dan jamur, Air dan pohon mangga, Mengapa manusia mengeluarkan keringat ketika cuaca panas?, Untuk menghasilkan makanan, Untuk mengeluarkan zat sisa dan membantu menjaga suhu tubuh tetap normal, Untuk berkembang biak, Untuk mempercepat pertumbuhan, Saat melakukan pengamatan di halaman sekolah, seorang siswa menemukan pohon mangga yang berbunga dan berbuah. Kesimpulan yang tepat berdasarkan pengamatan tersebut adalah ...., Pohon mangga merupakan benda tak hidup, Pohon mangga menunjukkan ciri berkembang biak sebagai makhluk hidup, Pohon mangga hanya dapat tumbuh, Pohon mangga tidak membutuhkan air, Jamur yang tumbuh pada kayu lapuk semakin bertambah besar dari waktu ke waktu. Ciri makhluk hidup yang ditunjukkan adalah ...., Benapas, Tumbuh, Bergerak, Berpidah tempat, Mengapa peserta didik perlu mengenali karakteristik makhluk hidup?, Agar dapat membedakan makhluk hidup dengan benda tak hidup dan memahami cara menjaga kelestariannya, Agar dapat menghafal semua nama makhluk hidup, Agar mengetahui harga berbagai makhluk hidup, Agar dapat membuat makhluk hidup baru
0%
Post-Test
Partager
Partager
par
Raudatuljannah24
Modifier le contenu
Sauvegarder
Aime
Imprimer
Incorporer
Plus
Affectations
Classement
Afficher plus
Afficher moins
Ce classement est actuellement privé. Cliquez sur
Partager
pour le rendre public.
Ce classement a été désactivé par le propriétaire de la ressource.
Ce classement est désactivé car vos options sont différentes pour le propriétaire de la ressource.
Rétablir les Options
Quiz
est un modèle à composition non limitée. Il ne génère pas de points pour un classement.
Connexion requise
Style visuel
Polices
Abonnement requis
Options
Plutôt comme ça
Penyesuaian diri makhluk hidup
par
Agustinanurhayati
Mots croisés
3
Ciri -Ciri Makhluk Hidup
par
Staminah257
Quiz télévisé
26
Sains Tahun 5 - Proses Hidup Tumbuhan
par
Hidayahlst
Quiz
4
Kuiz Interaksi Antara Tumbuhan Sains Tahun 6
par
Tiayusra
Ouvrir la boîte
3
Pembiakan Tumbuhan, Sains Bab 4, Tingkatan 1
par
Adibah1194
Anagramme
7
Ciri Ciri Makhluk Hidup
par
Mialamrobbani
Quiz télévisé
3
Ciri Makhluk Hidup
par
Bunia
Ouvrir la boîte
3
Kuiz Interaksi Antara Hidupan (Tumbuhan) Sains Tahun 6
par
Zaipahabdullah7
Quiz télévisé
3
Changer de modèle
Afficher tout
Ouvrir les résultats
Copier le lien
Code QR
Supprimer
Restauration auto-sauvegardé :
?
