1) Укажіть ознаки прямого порядку слів у реченні. a) підмет вжито перед присудком b) обставина в кінці речення c) неузгоджене означення стоїть перед означуваним словом d) додаток стоїть після слова, якого стосується e) узгоджене означення стоїть перед означуваним словом 2) Прямий порядок найбільш характерний для таких стилів: a) офіційно-ділового b) розмовного c) наукового d) художнього e) конфесійного 3) Непрямий порядок слів найбільш характерний для таких стилів: a) офіційно-ділового b) розмовного c) наукового d) художнього e) конфесійного 4) Укажіть речення з прямим порядком слів. a) Софія Петрівна простореньку хату має, так що є де рідних і гостей приймати (М. Коцюбинський). b) Гаї шумлять – я слухаю, хмарки біжать – милуюся (П. Тичина) c) Благословенна та ясна година, коли Буквар до рук бере дитина (Д. Павличко). d) Він ішов туди, де кінчається земля (І. Багряний). 5) Укажіть речення з непрямим порядком слів. a) І диво дивне сталося із ним: совість заговорила! (А. Іщук). b) Як тільки ударить перший промінь сонця в мури, вони спалахують золотим пожаром (Леся Українка). c) Я не тікав; навпаки, ми навіть почали розмову, наче давні знайомі (М. Коцюбинський). d) Я відчував: пахне м’ятою (Микола Хвильовий). 6) Позначте речення зі складеним дієслівним присудком. a) Я люблю очима тишу цілувати. b) Там будуть горіти до ранку в туманних дзеркалах троянди. c) Зоря на небі рожева вже почала займатись. d) Мені осіння ніч короткою здається. 7) Виберіть речення, у якому правильно виділено граматичну основу. a) Іван велосипедом їхав додому. b) Ми вчимося шукати підмети й присудки. c) Школярі зазвичай піклуються про пташок взимку. d) Ніби медом вкритий берег моря. 8) Укажіть речення зі складеним іменним присудком. a) Вони не сподівались побачити стільки цікавого. b) Вона була вчителькою в минулому. c) Але маршрут був дуже добре знайомий. d) Діти обіцяли приїхати ще раз. e) Гарним був Київ цього свіжого осіннього ранку. 9) Виберіть речення зі складеним підметом. a) Ой три шляхи широкії докупи зійшлися. b) Кожен з нас любов свою зберіг від зради, від зневаги і від смерті. c) Чорне море омиває Кримський півострів. d) Твоє життя — то зорі світанкові, то сонце у негоду, дощ у спеку. e) Визволені не можуть забути своїх визволителів. 10) Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом: І забуте в душі ожива. a) іменник b) прикметник, що переходить в іменник c) дієприкметник, що переходить в іменник d) словосполучення 11) Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом. І дивились на мене ті очі, як веселки, з-під маєва брів. a) іменник b) прикметник, що переходить в іменник c) дієприкметник, що переходить в іменник d) словосполучення 12) Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом. Сміливі завжди мають щастя. a) іменник b) прикметник, що переходить в іменник c) дієприкметник, що переходить в іменник d) словосполучення 13) Установіть відповідність між способом вираження підмета та прикладом речення з таким підметом. Ішли дві долі різними шляхами. a) іменник b) прикметник, що переходить в іменник c) дієприкметник, що переходить в іменник d) словосполучення 14) Виберіть правильне твердження. a) за будовою речення бувають односкладні та двоскладні b) за метою висловлювання речення бувають розповідні, питальні та окличні c) за емоційним забарвленням речення бувають окличними та неокличними d) за складом граматичної основи речення бувають поширені та непоширені 15) Позначте спонукальне речення. a) Жінки втомились бути ідеальними. b) За правду, браття, єднаймось щиро. c) Весна прийшла, та якось несподівано! d) Шматок землі, ти звешся Україною. 16) Укажіть непоширені речення. a) Запахло медом. b) Ранок був свіжим. c) Став накрапати дощ. d) Він вміє грати на скрипці. e) Три тополі обнялися. 17) Виберіть складні за будовою речення. a) Пам’ять могла б убити нас, коли б не мала рятівної властивості забувати. b) Шелестить пожовкле листя, по діброві гуляють хмари. c) На узліссі зеленіє перший ряст і цвітуть проліски та сон-трава. d) По діброві вітер виє, гуляє по полю, край дороги гне тополю до самого долу. e) Ясної тихої днини кружляє над землею, сідає на обличчя павутиння.

Мовні аспекти вивчення речення (9 клас)

Imprimer
Incorporer

Classement

Style visuel

Options

Changer de modèle

Restauration auto-sauvegardé :  ?