¿Qué siglo es conocido como "the golden age of English children's literature", Siglo 18, Siglo 19, Siglo 20, Siglo 21, ¿Cuál es el período de tiempo en el que la literatura infantil alcanzó su punto álgido?, Siglos 18 y19, Siglos 19 y 20, Siglos 20 y 21, Los siglos 20 y 21 en cuanto a literatura infantil se caracterizan por:, La aparición de libros fáciles de leer, La adaptación de clásicos para niños, Aumento en la producción de literatura dirigida principalmente a niños, Todas son correctas, ¿Cuál es una razón principal por la que los profesores deben usar literatura en clase según el texto?, Mejorar la gramática de los estudiantes., Desarrollar la imaginación y motivación de los estudiantes., Enseñar estructuras lingüísticas complejas., Exponer a los estudiantes a una variedad de géneros literarios., ¿Quién es el autor del libro "The Power of Reading" publicado en 2008?, Stephen Krashen, Nelson Brooks, Dell Hymes, James Asher, ¿Por qué es importante que la trama y el diseño de los textos literarios estén cerca de los intereses de los estudiantes?, Para dificultar la comprensión del texto., Para garantizar que los estudiantes no disfruten de la lectura., Para limitar la variedad de géneros literarios disponibles., Para convertir la lectura en una fuente de disfrute y placer., ¿Qué beneficio proporciona la lectura de libros?, No mejora la ortografía de los estudiantes., Facilita la comprensión y adquisición del idioma., Reduce el interés de los estudiantes por la lectura., Limita la exposición de los estudiantes al lenguaje en contexto., ¿Qué característica tiene la página web "Natural Reader"?, Destaca las palabras no leídas., Muestra solo imágenes estáticas., Lee el texto en voz alta mientras se resaltan las palabras., No requiere conexión a internet para su funcionamiento., ¿Qué habilidades adicionales pueden desarrollar los estudiantes al escuchar o leer un libro?, La memorización y la repetición., La imitación y la traducción., La gramática y la ortografía., La búsqueda de significado, la predicción y adivinar., Al utilizar material real como libros en el aula el alumnado está expuesto a la cultura y las costumbres de otras personas, ¿qué efecto tiene el conocimiento sobre otras culturas en los estudiantes?, Los lleva a valorar su cultura y la de los demás., No afecta su percepción de su propia cultura., Los hace menos conscientes de las diferencias culturales., Los hace menos interesados en aprender sobre otras culturas..

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