Her insanın doğumundan itibaren ____ olduğu bir kimliği vardır.Buna “____” denir. Nüfüs cüzdanı iç işlerine bağlı olarak ____tarafından ____. Hala kullanılmaya devam eden nüfus cüzdanları erkekler için____, kızlar için ____ renklidir. Nüfus cüzdanını ____ yaparken (okula kayıt olma,hastanede muayene olma, ____ alıp satma gibi) kullanırız. Her vatandaşın bir T.C. kimlik numarası vardır. T.C. kimliknumarası ____ rakamdan oluşur ve her vatandaşın kimlik numarası farklıdır. Ehliyet, ____ ve evlenme cüzdanı da resmi belge yerine____. ____ kimlik kartı, öğrenci kartı, kütüphane üye kartı, sahipolabileceğimiz kimlik kartlarındandır. Bu kartlar resmi ____ yerine geçmez. ____(Ön Yüzü) *Seri numarası * ____ * Soyadı * Adı * Doğum Tarihi * Cinsiyet * Uyruğu (Ülkesi) * Son geçerlilik tarihi * İmza (Arka Yüzü)* ____ * Baba adı * Veren ____ * Yonga Çip Yonga Çip (Mikro Yazı) içerisinde* ____ * Dini * Doğum yeri * Kan grubu * Medeni hali * Veriliş nedeni * Veriliş Tarihi * Kayıtlı olduğu yer (ili, ilçesi, cilt no, hane no, sıra no) * Kişinin parmak izi ve bir parmağın ____ izi kayıtlıdır. Olayların ____ göre sıraya konulmasına “____” denir. ____ rengi, ____, kilomuz, Saçımızın uzun ya da kısaolması, ağız ve burun yapımız ____ özelliklerimizi(dış görünüş) belirler. Olaylar ve durumlar karşısında ____ ____özelliklerimizdir. Bireylerin ____ ve yetenekleri de ____ özellikleridir. ____Bir olay etkinlik ya da duruma karşı yakınlık duyma, hoşlanma durumu. Örneğin futbol oynamak, ____ dinlemek, yüzme ilgi alanlarımızdan bazıları olabilir. İnsanlar ilgi alanlarında eğitim görürlerse yetenekleri gelişebilir. ____Bir kimsenin bir şeyi, anlama ve yapabilme becerisine yetenek denir. Çok güzel ____ oynamak bir yetenektir. Çok iyi dans edebilmek, çok güzel resim yapabilmek, şarkı söylemek yetenektir. Farklılıklarımız bizlerieşsiz ve ____ kılar. Bireysel farklılıklarımız toplumda çeşitlilik sağlar. Bizler de bireysel farklılıklara ____ duymalıyız. ____, damar izi, göz retinası ve dil izi tüm insanlarda ____. Doğuştan ya da sonradan geçirilen bir kaza sonucu ____ veyazihinsel yetersizlik durumuna ____ denir. Engelli bireyleri toplumakazandırmalı, kendimizi onların yerine koyarak (____) onların hayatlarını ____. ____Kendimizi karşımızdaki kişinin yerine koyarak onun neler ____ anlamaya çalışmak, duygudaşlık. ____Bir olay duygu ve düşünceyi anlayışla karşılamak. Hoşgörü denince aklımıza ____ gelir. ____, baba ve çocuklardan oluşan toplumun en temelbirimine “____” denir. Büyükanne, ____ gibibireylerin bir arada kaldığı aileler ____ ailedir. ____ yada evlilik bağı ile birbirine bağlı bulunan kişilere “____” denir. Üyesi olduğumuz ailenin geçmişinin ayrıntılı olarakincelenmesine “____” denir. Aile tarihinde ailemizin geçmişini araştırıp önemli olayları belirtiriz. ____, ölümler, göçler, aile tarihinde önemli olaylardandır. Aile tarihimizi oluştururken ____ ve yazılıkaynaklardan, eskiden kalan eşyalardan, ____ yöntemi kullanarak, soyağacımızdan yararlanırız. ____ ve Yazılı Kaynaklar ____ Mektuplar Diplomalar Kimlikler Koleksiyonlar Belgeler ____Sözlü tarih, belli bir olayı yaşamış veya buna tanıklık etmiş, kişilerle yapılan görüşmelerde anlatılanları kaydederek ____ ve incelemektir. Sözlü Tarih Aşamaları:1. Görüşme yapılacak ____ belirlenir. 2. Görüşmenin ____ belirlenir. 3. Sorular belirlenir 4. Görüşme sırasında kullanılacak ____ gereçler belirlenir.(ses kayıt cihazı, kamera, not defteri) 5. Görüşme yapılır. 6. Görüşme kayıtları düzenlenerek ____ hale getirilir. Sözlü tarih çalışması yaparken ____ ____kişiler seçilir. Soy Ağacı: Bir kişinin veya bir ailenin en uzak atasından başlayarak ____(kökenini) gösteren ağaç biçimindeki çizelgedir. ____ olarak da adlandırılır. ____ Bayramlar ____ bayramı Ramazan bayramı ____ 29 Ekim ____ bayramı 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve ____ 19 Mayıs Atatürk’ü Anma ____ ve Spor Bayramı 30 Ağustos ____ Bayramı Nevruz Bayramı Halk Oyunlarımız ____ Ege Bölgesi ____ Karadeniz Bölgesi-Kemençe eşliğinde oynanır. ____ Doğu ve Güneydoğu Anadolu Bölgesi-Davul ____ eşliğinde oynanır. ____ Trakya Çevresi ____ Erzurum Yöresi ____ Elazığ Çevresi ____ Antalya ve Isparta Çevresi Yemeklerimiz Adana ____ Hatay ____ Mersin Tantuni ErzurumCağ Kebabı Kayseri ____ Gaziantep ____ Bursa ____ Konya ____ Siirt Büryan Kebabı Balıkesir Höşmerim Kahramanmaraş ____ Afyonkarahisar Kaymak ve lokum Trabzon ____ ____ Mektebi ____ İlkokulu ____ Rüştiyesi (Ortaokul) ____ Askeri İdadisi (Lise) İstanbul ____ Okulu Harp ____’ni bitirdi. ____ askeri eğitimini tamamlayınca Osmanlı Devletinin ordusuna ____ olarak katıldı. Atatürk’ün ilk askeri başarısı ____ Savaşıdır. (____) ____ ____’te başlayıp ____ yılında sona eren savaş İtilaf Devletleri ile İttifak Devletleri arasında gerçekleşti. İtilaf Devletleri İngiltere Fransa ____ ABD Rusya Mustafa Kemal ____ kazandığı zaferler-den dolayı “____” olarak tanındı. Birinci Dünya Savaşı sonucunda ____Antlaşması imzalandı. (____) Yunanlılar ____ ve çevresini İngilizler ____, Samsun, Musul ve Urfa çevresini İtalyanlar ____ ve çevresini Fransızlar ____ çevresini Ermeniler ____ ve Çevresini ____ Türk Milletine yurdumuzun içinde bulunduğudurumu anlattı. Kurtuluş savaşının amacını ve savaşın nasıl kazanılabileceğini anlattı. ____ ____ vatanın bölünmez bir bütün olduğunu milleteanlattı. ____ ____ Milli cemiyetleri ____ altında toplayarakbirlik ve beraberliği sağladı. ____ Düzenli bir ordu yoktu. ____ adı verilen ____ birliklerle düşmana karşı savaştık. Maraş’ta ____, Antep’te ____, Urfa’da ____, Osmaniye’de ____ şehirlerin kurtulmasında önemli olan kahramanlarımızdır. Düşmana karşı gösterdikleri başarı, cesaret ve yiğitliklerdendolayı Antep’e “____”, Maraş’a “____”, Urfa’ya “____” unvanları verildi. Batı Cephesi: Yunanlılarla savaşıldı. 1. İnönü Savaşı ____ 2. İnönü Savaşı İsmet İnönü Kütahya – Eskişehir Savaşları İsmet İnönü Sakarya Savaşı ____ Büyük taarruz ve Başkomutanlık Meydan Muharebesi M. Kemal Atatürk ____ ile kurtuluş savaş sona erdi.Mudanya Ateşkes Antlaşmasıyla işgal altındaki boğazlar, İstanbul ve Doğu Trakya savaşsız ele geçirildi. ____ Sakarya Savaşından sonra Mustafa Kemal Atatürk’e “____”ünvanı ile “____” rütbesi verildi. ____ savaşının kazanılmasınısağlayan, kadınlarımızın büyük bir fedakârlık yaparak İnebolu’dan Kastamonu’ya, oradan da Ankara’ya taşıdıkları silah ve cephaneler. “____” adı verilen güzergâh üzerinden ordumuza ulaştırılıyordu. ____ Ateşkes Antlaşmasıyla işgal altındaki boğazlar,İstanbul ve Doğu ____ savaşsız ele geçirildi. ____ Gazeteci ____ Tahsin düşmana karşı ilk kurşunu sıkarak Kurtuluş savaşının sembol isimlerinden biri oldu. ____’de Ege’de ____ teşkilatını kurarak düşmana karşı kahramanca savaştı. 1. Mondros Ateşkes Antlaşması ____ 2. İzmir’in işgali ____ 3. Mustafa Kemal’in Samsuna çıkması ____ 4. TBMM’nin Açılması ____ 5. Büyük Taarruzun başlaması ____ 6. Başkomutanlık Meydan Muharebesi ____ 7. İzmir’in Düşman işgalinden kurtulması ____ 8. Mudanya Ateşkes Antlaşması ____ Kurtuluş savaşı ____ sonrasında yurdumuzun işgaline karşıbaşlatılmıştır. ____ I. Dünya Savaşı cephelerindendir. Büyükanne, ____ gibibireylerin bir arada kaldığı aileler ____dir. İnsanların hayatını etkileyen bazı önemli olaylar vardır. Bunlar; doğumu, ____ başlaması, ilk dişini çıkardığı zaman, kreş, anaokulu veya ____ başladığı tarih, geçirdiği önemli bir rahatsızlık, erkekler için sünnet olma, başka bir şehre ____, kardeşinin olması gibi olaylardır.
0%
4.SINIF SOSYAL 1.VE 2.ÜNİTE
Partager
Partager
Partager
par
Petekasli
Afficher plus
Modifier le contenu
Incorporer
Plus
Classement
Afficher plus
Afficher moins
Ce classement est actuellement privé. Cliquez sur
Partager
pour le rendre public.
Ce classement a été désactivé par le propriétaire de la ressource.
Ce classement est désactivé car vos options sont différentes pour le propriétaire de la ressource.
Rétablir les Options
Complétez la phrase
est un modèle à composition non limitée. Il ne génère pas de points pour un classement.
Connexion requise
Style visuel
Polices
Connexion requise
Options
Changer de modèle
Afficher tout
D'autres formats apparaîtront au fur et à mesure que vous jouerez l'activité.
Restauration auto-sauvegardé :
?