Integridad académica - Actúa con transparencia y de manera consecuente con lo que dice y expresa. Cumple y respeta los valores y principios de la Universidad, así como sus normas académicas. Hace uso cuidadoso de la información sobre todo de aquella que es sensible, respeta los derechos de autor y comparte información de manera consistente y transparente, Dominio disciplinario - Domina contenidos actualizados o vigentes propios de su especialidad o rama profesional y los socializa en diversos niveles de la comunidad universitaria aportando al desarrollo y consolidación del programa académico, de sus estudiantes y de la comunidad UPAL, Dominio pedagógico - Diseña y/o adapta, planifica y desarrolla procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación por competencias en sus diversas modalidades (presencialysemipresencial) en los que aplica el ECIP, utilizando crítica y coherentemente las herramientas tecnológicas para el aprendizaje y promoviendo la investigación formativa de acuerdo conla naturaleza de su curso,ya sea en el aprendizaje de la investigación, la investigación como aprendizaje o la investigación del aprendizaje, Comunicación didáctica - Se expresa asertivamente, con precisión, fluidez, coherencia y correcto uso del lenguaje oral, no verbal, escrito y gráfico. Interactúa con los estudiantes favoreciendo la motivación y la conexión entre la experiencia y el aprendizaje. Promueve un clima de confianza, seguridad y respeto a los criterios u opiniones diversas, orienta a los estudiantes en su adaptación a la Universidad (uso de entorno no presencial, servicios, herramientas, etc.) y alienta a los estudiantes a la reflexión crítica, la investigación y al diálogo como fuente de conocimiento. Propicia la participación con y entre los participantes de sus clases y su mayor autonomía como aprendices (ser mediador, orientador y mentor de los estudiantes), Gestión académico-administrativa - Gestiona sus cursos y actividades académicas utilizando las plataformas y herramientas de gestión académica designadas por la Universidad(Ecosistema Digital) cumpliendo con los lineamientos establecidos por la institución, Personal/afectivo - Se autoevalúa como docente respecto a su desempeño en sus funcioneso rolesy respecto a sus competencias. Muestra apertura para recibir retroalimentación. Define, implementa y registra estrategias que le permitan desarrollarsus competencias y promover el desarrollo de su línea de carrera como docente, Social - Trabaja en equipo con sus pares y autoridades con una actitud empática y conciliadora para lograr metas comunesen sana convivencia. Se hace responsable del impacto de su rol como parte de la comunidad universitariaen el bien común, incentivando la construcción de la ciudadanía,la consciencia ambiental, la transformación socialy el desarrollo sostenible,

Competencias del docente Upal

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