1) La Pragmatica. ¿Por qué es importante estudiar la pragmática en el análisis del discurso? a) Porque la pragmática se centra en el uso contextualizado del lenguaje, lo cual es fundamental para comprender cómo se construyen los significados en el discurso. b) Porque la pragmática se enfoca exclusivamente en la gramática y la sintaxis del lenguaje. c) Porque la pragmática no tiene relevancia en el análisis del discurso. d) Porque la pragmática solo se aplica en contextos escritos y no en la comunicación oral. 2) ¿Qué aspecto de la relación entre semántica y pragmática se resalta en el texto? a) La semántica se centra en el uso del lenguaje en contextos específicos. b) La pragmática se enfoca en el significado literal del lenguaje. c) La semántica se ocupa de lo comunicado con el lenguaje, mientras que la pragmática considera el uso del lenguaje en contextos específicos. d) La pragmática y la semántica son campos completamente independientes. 3) ¿Cuál es uno de los beneficios de leer sobre una temática de interés en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera? a) Aumenta la dificultad del texto, lo que desafía al estudiante. b) Disminuye la necesidad de comprender el contenido del artículo. c) Mejora la comprensión lectora y la competencia lingüística d) Limita la variedad de recursos disponibles para el aprendizaje 4) ¿Qué impacto puede tener una temática relevante en el proceso de aprendizaje de una lengua extranjera? a) Puede disminuir el interés del estudiante en aprender el idioma. b) Puede mejorar la retención de vocabulario y estructuras gramaticales c) Puede aumentar la confusión del estudiante debido a la falta de contexto d) Puede reducir la necesidad de practicar habilidades de comprensión auditiva. 5) ¿Por qué es importante entender la pragmática en nuestra lengua materna? a) Para aprender idiomas extranjeros b) Para comprender mejor el uso contextualizado del lenguaje c) Para mejorar la gramática d) ninguna de las anteriores 6) ¿Cuál de los siguientes ejemplos ilustra mejor la aplicación de la pragmática en el análisis del discurso? a) El uso de ciertos términos para expresar cortesía o respeto en diferentes contextos culturales. b) El estudio de la estructura gramatical de las oraciones en un texto escrito. c) El análisis de la fonética y entonación en una conversación oral. 7) Topic: Cognados ¿Cuál es la definicion de cognados en el aprendizaje de idiomas? a) Palabras que tienen significados opuestos en diferentes idiomas b) Palabras que comparten un origen común y similitudes fonéticas y semánticas en dos idiomas diferentes. c) C) Palabras que solo se utilizan en la lengua materna estudiante 8) ¿Por qué son importantes los cognados en la enseñanza de ELE? a) Porque dificultan la comprensión del vocabulario en español. b) Porque no tienen relación con la lengua materna del estudiante. c) Porque facilitan la comprensión y adquisición de vocabulario al establecer conexiones con la lengua materna. 9) Elige Falso o Verdadero. Los cognados en el aprendizaje de idiomas son palabras que comparten un origen común similitudes fonéticas y semánticas en dos idiomas diferentes. a) Falso b) Verdadero 10) Elige Falso o Verdadero. Los cognados son importantes en la enseñanza de ELE porque facilitan la comprensión y adquisición de vocabulario al establecer conexiones con la lengua materna del estudiante. a) Verdadero b) Falso 11) ¿Cuál es la relación entre el conocimiento de cognados en la lengua materna y el aprendizaje de un idioma extranjero? a) Los cognados en la lengua materna dificultan el aprendizaje de un idioma extranjero. b) El conocimiento de cognados en la lengua materna puede facilitar el aprendizaje de un idioma extranjero al establecer conexiones y reconocer patrones lingüísticos comunes. c) C) No hay relación entre el conocimiento de cognados en la lengua materna y el aprendizaje de un idioma extranjero. 12) ¿Cuál de las siguientes frases contiene un ejemplo de cognado en español? a) "Voy a la biblioteca a estudiar." b) "El gato está durmiendo en la cama." c) "Me gusta el helado de vainilla." d) "Ella tiene una bonita casa." 13) ¿Qué es la Pronunciación? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 14) ¿Qué es Distancia lingüística? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 15) ¿Qué significa tender puentes! en el contexto lingüístico? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 16) ¿Cómo puede afectar la distancia lingüística en la pronunciación? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 17) ¿Cómo puede afectar la distancia lingüística en la pronunciación? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 18) ¿Cuál es uno de los desafíos al aprender un nuevo idioma en términos de pronunciación? a) Es la forma en que se producen los sonidos de un idioma. b) La diferencia entre dos idiomas en términos de estructura gramatical, vocabulario y fonología c) En el contexto lingüístico significa facilitar la comunicación entre diferentes idiomas." d) Se afecta la comprensión y la comunicación efectiva entre hablantes de diferentes idiomas." e) Influencia en la pronunciación y comprensión entre hablantes de diferentes lenguas. f) Ajuste necesario para una comunicación efectiva entre hablantes de diferentes lenguas. 19) Cuál de las siguientes afirmaciones NO es verdadera a) El español como lengua materna se relaciona directamente con la cultura y la codificación del lenguaje b) El español como lengua materna se proyecta como una lengua de gran influencia para el mundo c) El español como lengua materna no permite la adquisición del nuevas lenguas si no que por el contrario retrasa el aprendizaje 20) Cual de la siguiente afirmación verdadera a) La gramática es un proceso importante para la adquisición de la lengua extranjera, genera efectos positivos en el aprendizaje y mejora los niveles de la interlengua b) La gramática es un proceso poco importante para la adquisición de la lengua extranjera, genera efectos negativos en el aprendizaje. 21) Cuál de las siguientes es la disciplina que se ocupa de relacionar el lenguaje, la cultura y la sociedad para que la personas se desenvuelvan en lengua materna de mejor manera. a) Sociolingüística b) Lingüística c) Lingüística- cultural 22) Comprender la diversidad cultural y lingüística beneficia a los estudiantes para su proceso de adquisición de la lengua extranjera. a) Falso b) Verdadero 23) Cuando se habla del español entre dos mundos se enfatiza en la evolución del español en contexto socioculturales a) Falso b) Verdadero 24) El estudio de la lengua se interpreta como un sistema cognitivo de comunicación e historio cultural. a) Verdadero b) Falso 25) Verdadero o Falso: La pragmática en el análisis del discurso se centra en el estudio de cómo se utiliza el lenguaje en contextos reales para lograr diferentes propósitos comunicativos. a) Verdadero b) Falso

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