1) Incapacidad del niño para conectarse con el objeto humano en el mundo externo; tiene síntomas primarios, secundarios y que aparecen en defensas neuróticas. a) Fase autista normal. b) Psicosis. c) Individuación. 2) Aborda las dificultades en el desarrollo emocional y la separación-individuación en pacientes que pueden experimentar problemas. a) Terapia tripartita b) Fase separación- individuación. c) Simbiosis 3) Ocurre entre los 5-9 meses, el niño reconoce a su madre (se evidencia con la sonrisa cuando la ve) y hay un mayor desarrollo neurofisiológico. a) Psicosis autista. b) Diferenciación. c) Desarrollo del Yo. 4) El niño desarrolla un sentido de identidad autónoma a partir de su relación inicial con su madre. a) Simbiosis b) Psicosis. c) Proceso de separación- individuación. 5) Hay una relación estrecha y fusionada entre bebé-madre. Él se siente como extensión del cuerpo de su madre, sin conciencia clara de su propia identidad. a) Terapia tripartita. b) Fase simbiótica c) Fase autista anormal. 6) Sucede, en parte, a través de la interacción con su entorno y sus cuidadores. a) Desarrollo del Yo. b) Ejercitación. c) Psicosis autista. 7) Fase en la que el niño duerme la mayor parte del tiempo y es ajeno a los estímulos, hay un yo-ello indiferenciado, al igual que el líbido-agresión. a) Diferenciación. b) Psicosis simbiótica. c) Fase autista normal. 8) Forma de trastorno que refleja una incapacidad severa para establecer una relación emocional con los objetos (personas) de su entorno a) Psicosis autista. b) Ambivalencia. c) Libido.

Psicología del Yo - Margaret Mahler

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