1) מה העיקרון המנחה של הלמידה בחותם חיים ? a) התלמיד כלומד עצמאי b) כל תלמיד חייב שיהיה לו כלב בבית c) כל תלמיד חייב לקנות רובוט ולהביא רובוט מהבית d) כל שיעור עושים מבחן 2) מה חשוב להביא לשיעורים ? a) אוכל למדריכים! b) חולצה להחלפה למקרה שרובוט יתפוץ c) מחשב נייד, כי אין מחשבים בבית הספר d) אוזניות, כי בשיעורים לומדים עם סרטונים 3) מה הופך את לימודי הרובוטיקה של חותם חיים למיוחדים? a) יש רק בנייה של רובוטים ואין זמן לתכנות b) אנחנו לא רק לומדים ידע, אלא מקבלים השראה להשאיר "חותם" ולפתח את היכולות הטכנולוגיות שלנו! c) המדריך מראה הכל ולא נותן לנו להתנסות לבד. d) זה שיעור עם שינון בעל-פה של חוקי פיזיקה. 4) מהו הדבר הכי חשוב שתלמיד יוצא איתו לאחר קורס רובוטיקה ב"חותם חיים"? a) ציוד רובוטיקה יקר שאף אחד לא משתמש בו שוב. b) רק ידע תיאורטי בלי שום ניסיון מעשי. c) ביטחון עצמי גבוה, יכולת פתרון בעיות ומוטוריקה עדינה בזכות בנייה, תכנון והתמודדות עם אתגרים. d) ציון במבחן שאין לו קשר למציאות. 5) באיזו גישה פדגוגית משתמשים ברובוטיקס כדי להפוך את הלמידה ליעילה וחווייתית? a) שינון ממושך של הגדרות טכניות. b) תצפית מרחוק על מודל רובוטי קיים. c) גישת חינוך STEM (מדע, טכנולוגיה, הנדסה ומתמטיקה) המשלבת יצירתיות וטכנולוגיה באמצעות בנייה, הרכבה ותכנות. d) עבודה בכיתה בליווי מצגות בלבד. 6) באיזה אופן מסייעת חברת רובוטיקס לתלמידים להתמודד עם אתגרי העתיד? a) עובדים ממש עם הידיים! על תלמיד מתכנת, וכל צוות עובדים על רובוט b) באמצעות מתן מילון מונחים טכנולוגיים רחב במיוחד c) בכך שהם מלמדים רק איך לדבר על רובוטים d) על ידי חלוקת תעודות השתתפות בכל מפגש לימוד 7) כדי להתמודד עם נושאי הלימוד הרבים, באיזו שיטת לימוד מתקדמת משתמשים ברובוטיקס שמחלקת את החומר ליחידות קצרות a) מיקרו-למידה (Microlearning), שמחלקת את הידע ליחידות לימוד קטנות וממוקדות b) למידה מבוססת שינון ממושך של עובדות בשיטה מסורתית. c) שיטת "העתק-הדבק" של קודים מוכנים מראש. d) למידה מבוססת שיעורים שאורכם שעתיים רצופות ללא הפסקה. 8) מהם שלושת רכיבי היסוד (השכבות) ש"חותם חיים" מאמינים שהם הדרך הטובה ביותר לפתח כישורים טכנולוגיים? a) תיאוריה, מבחנים, וציון מספרי גבוה בסוף הקורס b) חזרה על אותה משימה 100 פעמים עד הצלחה. c) מיומנויות, חקר (חקירה) ופרויקטים, המבטיחים למידה מעשית ומשמעותית. d) שינון חומר, מבחן בעל-פה וקריאת ספרים טכניים 9) איזה קורס לא קיים במערכת ניהול הלמידה של רובוטיקס - YUVAL a) קורס יסודות המכניקה הקלאסית (Mechanics 2.0). b) קורס בישול מולקולארי אוכל חללי  c) קורס תא דלק מימני (אנרגיה חלופית מתחדשת). d) בניית חדרי טיפול פרה-רפואי עם משקפי VR 10) כרטיס ה-Micro:bit הוא לוח מחשב קטן. מה הדבר הכי חשוב שהוא מכיל בתוכו והופך אותו למוח של הרובוט? a) מצלמת וידאו קטנה שמשדרת תמונות כל הזמן. b) שבב (מעבד) ומגוון חיישנים (כמו מד תאוצה ומצפן) המאפשרים לו לקבל נתונים ולבצע פקודות תכנות. c) סוללה נטענת מובנית שמחזיקה שנה שלמה. d) דיסק קשיח עצום לאחסון של אלפי משחקים 11) במה שונה הדרך שבה אנחנו מתכנתים את המיקרו:ביט מתוכנות קוד מסורתיות וארוכות? a) שימוש בגרירת בלוקים צבעוניים (כמו לגו של קוד) המייצר קוד בקלות ובהנאה, ומאפשר לראות את התוצאה מיד. b) כתיבת שורות קוד ארוכות ומסובכות בשפת Python או C++. c) תכנות באמצעות הקלטה קולית של פקודות מהירות. d) הרובוט מתכנת את עצמו לבד באמצעות בינה מלאכותית. 12) קורס המיקרו:ביט מאפשר לנו לחבר את הכרטיס לרובוט. מה התלמידים יכולים ליצור ולשלוט בו בפועל באמצעות התכנות? a) רק תצוגה של לב מהבהב על גבי מסך ה-LED של הכרטיס. b) שליטה מלאה במזג האוויר בחוץ ובעננים. c) בניית רובוטים שנעים, מגיבים לחיישנים (כמו הטיה או רעידה) ומציגים הודעות חכמות על המסך הקטן. d) הפעלת מכונת קפה אוטומטית בבית הספר. 13) איזו סוג תקשורת מאפשרת לשני כרטיסי מיקרו:ביט לדבר זה עם זה מרחוק, ולהפוך אחד לשלט והשני לרובוט? a) שימוש באותות עשן שכל אחד פולט מהצדדים. b) תקשורת הרדיו (Radio), שמאפשרת להם לשלוח ולקבל הודעות אלחוטיות ללא כבלים. c) העברת קבצים ידנית באמצעות קריאת ברקודים. d) שימוש באותות עשן שכל אחד פולט מהצדדים 14) אם נרצה ליצור משחק קטן במיקרו:ביט שמופעל על ידי טלטול או הטיית הכרטיס, באיזה חיישן חיוני נשתמש? a) חיישן הטמפרטורה, שבודק את חום הכרטיס. b) חיישן הבהירות, שמודד את כמות האור בחדר. c) כפתורי ה-A וה-B בלבד, ללא צורך בחיישן. d) מד התאוצה (Accelerometer), המזהה תנועה, הטיה, רעידה או נפילה של הכרטיס. 15) לכרטיס המיקרו:ביט יש רשת קטנה של נורות LED בחזית. מה התפקיד המגניב ביותר של הרשת הזו? a) היא משמשת רק כתאורה אחורית לכל החיישנים. b) להציג תווים, סמיילים, אנימציות והודעות מותאמות אישית שאנחנו מתכנתים. c) היא משמשת כמחולל קול מובנה להשמעת מוזיקה. d) לספק חשמל לחיבורים החיצוניים של הרובוט.

הצגת קורס חותם חיים

הדפסה
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?