Benda yang biasa digunakan untuk menulis di sekolah adalah…, Piring, Sendok, pensil, Yang termasuk makhluk hidup adalah…, Tanaman, Batu, Kelas, Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan alasan terjadinya suatu masalah adalah…, Apa, Kapan, Mengapa, Alat indra yang kita gunakan untuk melihat adalah …, Mata, Telinga, Hidung, Meja kelas yang berantakan termasuk…, Masalah sederhana, Hal yang wajar, Kegiatan bermain, Jika kamu melihat tanaman kelas layu, pertanyaan yang tepat adalah…, “Siapa pemilik tanaman ini?”, “Mengapa tanaman ini layu?”, “Kapan tanaman ini dibeli?”, Ketika melihat lantai basah, kamu dapat mengatakan bahwa lantai..., Berbau harum, Mengeluarkan suara keras, Licin dan perlu dikeringkan, Setelah mengamati kelas, pernyataan berikut yang termasuk hasil pengamatan adalah …, Menurutku kelas ini harus dicat ulang., Mengurangi kuman dan penyakit, Membuat udara menjadi bau, Jika kamu melihat gambar tempat sampah penuh hingga tumpah, tindakan yang tepat adalah…, Membiarkannya, Menutup mata, Mengambil sampah dan membuang ke tempat lain yang kosong, Saat kamu melihat genangan air di depan kelas, pertanyaan yang paling tepat adalah…, “Bagaimana genangan air ini bisa muncul?”, “Siapa yang lewat di sini tadi?”, “Kapan bel pulang berbunyi?”.
0%
IPS
שתף
שתף
שתף
על ידי
Noviaryanti896
עריכת תוכן
הדפסה
הטבעה
עוד
הקצאות
לוח תוצאות מובילות
הצג עוד
הצג פחות
לוח התוצאות הזה הוא כרגע פרטי. לחץ
שתף
כדי להפוך אותו לציבורי.
לוח תוצאות זה הפך ללא זמין על-ידי בעל המשאב.
לוח תוצאות זה אינו זמין מכיוון שהאפשרויות שלך שונות מאשר של בעל המשאב.
אפשרויות חזרה
חידון
היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.
נדרשת כניסה
סגנון חזותי
גופנים
נדרש מנוי
אפשרויות
החלף תבנית
הצג הכל
תבניות נוספות יופיעו במהלך המשחק.
)
תוצאות פתוחות
העתק קישור
קוד QR
מחיקה
האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי:
?