1) שי הלך הביתה ומצא שטר של 50 ש"ח על המדרכה. אין אף אחד מסביב. מה צריך לעשות? a) א. לקחת את זה לעצמו. b) ב. להודיע למורה או לנסות לחפש את מי שאיבד. c) ג. להשאיר את זה שם. 2) נועה מצאה מחברת עם שם של תלמיד אחר בבית הספר. מה כדאי לה לעשות? a) א. לצייר על הדפים. b) ב. לשמור לעצמה כי מצאה. c) ג. להחזיר למחנכת שתעזור למצוא למי זה שייך. 3) אברהם מצא צעצוע בפארק. אין עליו שם. מה יעשה? a) א. ייקח הביתה ויחכה שמישהו יבוא לחפש. b) ב. ישאל את האנשים בפארק אם מישהו איבד צעצוע. c) ג. ייתן לאח הקטן שלו. 4) יואב מצא סווטשרט עם תג שם: "איתי לוי, כיתה ג'2". מה עליו לעשות? a) א. לקחת וללבוש כי מתאים לו. b) ב. לתלות על גדר או עץ. c) ג. להביא למורה או לחפש את איתי. 5) מאיה מצאה תיק אוכל עם קופסה ותרמוס, אבל אין שם כתוב. מה כדאי לה לעשות? a) א. לפתוח ולבדוק מה יש בפנים. b) ב. לקחת הביתה כי זה נראה טעים. c) ג. להניח במקום בולט ולבקש שיכריזו על זה במזכירות 6) דניאל ראה ילד בוכה שאומר שאיבד את הכובע שלו. דניאל בדיוק מצא כובע כחול. מה יעשה? a) א. ישאל את הילד אם זה הכובע שלו. b) ב. ישמור אותו למקרה שיתאים לו. c) ג. ייתן אותו לחבר אחר. 7) תמר מצאה צמיד זהב קטן ברחוב. מה ההלכה אומרת? a) א. תכין מודעת 'השבת אבידה' ותתלה במקום נמצא הצמיד עם פרטי קשר שלה b) ב. מותר לה לשמור לעצמה כי זה ברחוב. c) ג. תביא לחנות תכשיטים. 8) אדם מצא עט יקר בבית הכנסת. מה כדאי לו לעשות? a) א. להשאיר אותו במקום בו מצא, בתקווה שיבואו לקחת. b) ב. לשאול את הציבור אם מישהו איבד עט ולתלות מודעה בלוח המודעות של בית הכנסת. c) ג. לקחת לבית הספר לשימוש אישי.

מה עושים כשמוצאים אבידה?

על ידי
הדפסה
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?