.הנחת יסוד: אינטראקציות רב גיליות מאפשרות למידה טבעת, עקרון: תהליכי הוראה/למידה בקב' דו גיליות, המבוססים על "טווח ההתפתחות המשוער" (ויגוצקי),

סידור משפטים

לוח תוצאות מובילות

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?