¿Por qué la maestra Elena decidió no decir qué objeto había en la caja?, ¿Qué pistas del cuento te ayudan a descubrir cuál es el objeto misterioso?, ¿Qué estaba haciendo el anciano cuando Sofía lo observó?, ¿Por qué Sofía pensó que lo que hacía el anciano era magia?, ¿Qué quiso decir el anciano cuando dijo: “No es magia, es arte”?, ¿Qué relación tiene el objeto con la creación de imágenes y colores?, ¿Por qué se menciona que el objeto “bailaba” sobre los colores?, ¿Qué mensaje transmite el anciano cuando dice que lo importante no es el objeto?, ¿Qué sentimientos crees que experimentó Sofía al ver la obra terminada? ¿Por qué?, ¿Qué elementos aparecen en la imagen que creó el anciano?, ¿Cómo ayuda el objeto a contar historias sin palabras?, ¿Por qué crees que la maestra usó un cuento para presentar la actividad?, ¿De qué manera el arte permite expresar ideas o emociones?, ¿Tú cómo descubriste cuál era el objeto misterioso? Explica tu respuesta., ¿Crees que cualquier persona puede usar ese objeto para crear arte? ¿Por qué?.

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