Abzas nima?, Matndagi yangi qatordan boshlanadigan mazmuniy qism, Faqat savol gap, Matnning oxiri, Mazmunan bog'lanmagan gaplar, Ertalab quyosh chiqdi. Havo iliq edi. Bolalar maktabga yo‘l olishdi. Ko‘chalar gavjum bo‘ldi. Ushbu matnda nechta segment bor?, 2, 3, 4, 5, Quyidagilardan qaysi biri segment hisoblanadi?, Undosh tovush, Abzas, Harf, Bo‘g‘in, Matn segmenti nima?, Harf, Matnning mantiqiy bo‘lagi, Tovush, Bo‘g‘in, Qaysi variant abzasni ifodalaydi?, Harflar yig‘indisi, Bir mavzuni ochuvchi gaplar guruhi, Bitta so‘z, Tovushlar, Matnni segmentlarga ajratishda nimaga e’tibor beriladi?, Faqat harflarga, Mazmun va tugallangan fikrga, So‘z uzunligiga, Qator soniga, Matn segmentlarini bog'lovchi vositalar?, Ko'makchi, yuklama, Ega, kesim, Takror, olmosh, bog'lovchi, Taqlid, undov so'zlar, Matn qaysi jihatlarga ko'ra mantiqiy qismlarga ajratiladi?, Mazmuniga ko'ra, Tuzilishiga ko'ra, Komminikativ vazifasiga ko'ra, Barcha javoblar to'g'ri, Kompozitsion segmentatsiyaning birligi?, Kulminatsiya, Gap, Bob, Abzas, Avval reja tuzildi. Keyin ish boshlandi. Nihoyat, ish muvaffaqiyatli yakunlandi. Matnda qanday bog'lanish bor?, Tasodifiy, Mantiqiy ketma-ketlik, Sabab-oqibat, Chalkash

test2

על ידי
הדפסה
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

אנו עובדים כעת על שיפור הפונקציונליות של טבלת המובילים. אנא עזרו לנו על ידי מתן המשוב שלכם.

תן משוב

סגנון חזותי

אפשרויות

אנו עובדים כעת על שיפור הגדרות הפעילות. אנא עזרו לנו על ידי מתן המשוב שלכם.

תן משוב

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?