Como podemos usar o "Pote da Identidade" para resolver um problema de adição significativo?, Somando palitos sem critério algum., Juntando as quantidades de dois grupos étnicos para descobrir o total da sala., Subtraindo o tempo do recreio., Dividindo os palitos por altura., No jogo "Pote da Identidade", ao pedir que os alunos contem quantos palitos pretos representam seus colegas, qual processo matemático estamos priorizando?, Apenas memorização de nomes., O uso do número como indicador de quantidade em um contexto social., Geometria de figuras sólidas., Cálculo de juros compostos., Ao organizar os dados dos palitos de picolé em um gráfico de colunas para apresentar a diversidade da turma, o aluno está:, Brincando sem intencionalidade., Interpretando dados estatísticos e sintetizando conclusões sobre sua realidade., Estudando apenas artes visuais., Decorando fórmulas de área.
0%
integral
שתף
שתף
על ידי
U16683792
עריכת תוכן
שמור
אהבתי
הדפסה
הטבעה
עוד
הקצאות
לוח תוצאות מובילות
הצג עוד
הצג פחות
לוח התוצאות הזה הוא כרגע פרטי. לחץ
שתף
כדי להפוך אותו לציבורי.
לוח תוצאות זה הפך ללא זמין על-ידי בעל המשאב.
לוח תוצאות זה אינו זמין מכיוון שהאפשרויות שלך שונות מאשר של בעל המשאב.
אפשרויות חזרה
חידון
היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.
נדרשת כניסה
סגנון חזותי
גופנים
נדרש מנוי
אפשרויות
יותר כמו זה
jogo de Adição - Cálculo Mental
על ידי
Selmabispo
פוצץ בלון
4
Gincana matemática 4º ano
על ידי
Katiaalcazar
חידון טלויזיה
2
Matemática Ed infantil
על ידי
Veronicafiguero
דיאגרמה עם תוויות
17
Gincana Matemática 4º ano 1º bim
על ידי
Manoela9
גלגל אקראי
3
Matemática divertida
על ידי
Ifaivan
מרדף במבוך
4
Gincana matemática 5º ano
על ידי
Luciana438
חידון טלויזיה
3
Matemática-infantil
על ידי
Matheusestrelad
מרדף במבוך
2
Matemática - PÁSCOA
על ידי
Hyllemalmeida
חידון
3
החלף תבנית
הצג הכל
תוצאות פתוחות
העתק קישור
קוד QR
מחיקה
האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי:
?
