1) ¿Cuántas carreras se ofertan en Conalep NL? a) 63 b) 313 c) 30 d) 17 2) ¿En qué año se incorpora el Nuevo Marco Curricular Común? a) 2023 b) 2018 c) 2020 d) 2013 3) Enriquecen el núcleo de formación profesional, y son adecuados al sector productivo de la entidad a) Módulos de formación básica b) Recursos sociocognitivos c) Ámbitos de la formación socioemocional d) Trayectos técnicos 4) Se conforma de recursos sociocognitivos y áreas de conocimiento. a) Currículum ampliado b) Currículum fundamental c) Currículum Laboral d) Mapa curricular 5) Se conforma de recursos socioemocionales y ámbitos de la formación socioemocional a) Currículum ampliado b) Currículum fundamental c) Currículum laboral d) Mapa curricular 6) Son actividades y programas de formación realizados a través de cursos, talleres, diplomados, etc. a) Práctica profesional b) Certificación de la función docente c) Formación continua d) Experiencia laboral 7) Implica diagnosticar al alumno para crear una atmósfera de relaciones humanas favorables al proceso enseñanza y aprendizaje. a) Examen b) Tabla de ponderación c) Encuadre d) Escala de valoración 8) Después de revisar el análisis de caso de transversalidad, ¿cuál de las siguientes ideas es más adecuada para definir dicho término? a) Que atañe a distintos ámbitos o disciplinas en lugar de a un problema concreto. b) Que estudia la estructura de un problema en un momento dado c) Que se cruza en dirección perpendicular con aquello de que se trata d) Que se aparta o desvía de la dirección principal o recta 9) Tienen la intención de identificar expectativas y activar conocimientos previos. a) Estrategias de activación cognitiva b) Estrategias de orientación de la atención c) Estrategias de recapitulación d) Estrategias de evaluación 10) Su finalidad es focalizar la actividad y promover la disposición al aprendizaje a) Estrategias para orientar la atención b) Estrategias de activación cognitiva c) Estrategias de evaluación d) Estrategias de recapitulación 11) Instrumento en el cual se plasma la planeación de la actuación del docente a) Tabla de ponderación b) Matriz de valoración o rúbrica c) Plan de sesión d) Guía pedagógica 12) Nombre que reciben los documentos que contienen información detallada de los módulos. a) Documentos medulares b) Documentos alternativos c) Documentos secretariales d) Documentos curriculares 13) Representación gráfica del módulo, que se divide en unidades de aprendizaje y resultados de aprendizaje. a) Tabla de ponderación b) Mapa del módulo c) Matriz de valoración d) Currículum fundamental 14) Recomendaciones al personal docente, ubicando a los elementos curriculares en la práctica cotidiana, considerando acciones didácticas para favorecer el aprendizaje. a) Plan de estudios b) Orientaciones didácticas c) Matriz de valoración d) Recursos socioemocionales 15) La ponderación que se asigna en cada una de las actividades de evaluación se representa en: a) Plan de estudios b) Tabla de ponderación c) Recursos socioemocionales d) Orientaciones didácticas 16) Establece los indicadores y criterios a considerar para evaluar una habilidad, destreza o actitud. a) Tabla de ponderación b) Examen diagnóstico c) Lluvia de ideas d) Matriz de valoración 17) Las actividades de evaluación son de aplicación obligatoria a) Falso b) Verdadero 18) Aplicación en la que se captura el resultado de la evaluación, y que posteriormente se carga en la página de Sistemas Conalep a) Word b) Access c) Bloc de notas d) Excel 19) Portal en el que el docente puede capturar incidencias de los estudiantes, subir calificaciones y documentos para estímulo. a) Territorio b) CIAL c) SAE d) Classroom 20) Plataforma institucional en la que el docente puede publicar avisos, asignar tareas, etc. a) Territorio b) CIAL c) SAE d) Classroom

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