MARTIN LUTHER, children can read and be taught in their native tougue, JOHN AMOS COMENIUS, sensory education learning by doing, JOHN LOCKE, child is a clean slate, JEAN JACQUES ROUSSEAU, developmentally appropriate approach, JEAN FREDERIC OBERLIN, no timetable, JOHANN HEINRICH PESTALOZZI, integrated curriculum and group teaching, ROBERT OWEN, child rearing shape children character, FRIEDRICH WILHELM FROEBEL, develop series of gift and occupation, MARIA MONTESSORI, child centered approach, JOHN DEWEY, focus on children's interests, IMAM AL GHAZALI, firm, recreational play, IBN KHALDUN, lesson not too long, flexible, language primary tool

FOUNDATION ECE

על ידי
הדפסה
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

אנו עובדים כעת על שיפור הפונקציונליות של טבלת המובילים. אנא עזרו לנו על ידי מתן המשוב שלכם.

תן משוב

סגנון חזותי

אפשרויות

אנו עובדים כעת על שיפור הגדרות הפעילות. אנא עזרו לנו על ידי מתן המשוב שלכם.

תן משוב

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?