1. Az értelmi akadályozottság meghatározása, a terminológia változásai a magyar gyógypedagógia történetében – napjainkig, 2. A pedagógiai tervezés központi és helyi dokumentumai és azok egymáshoz illeszkedése az értelmileg akadályozott gyermekek korai fejlesztésében, óvodai nevelésében, az értelmileg akadályozott tanulók általános iskoláiban, készségfejlesztő iskoláiban/tagozatán, 3. A kommunikációs képességek fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél, 4. A mozgás fejlesztése értelmileg akadályozott személyeknél, 5. Az olvasás-írás tanítás sajátosságai értelmileg akadályozott tanulóknál, 6. A számolás-mérés tanítása értelmileg akadályozott gyermekeknek, 7. Az életvitel és gyakorlati ismeretek tanításának módszertana, 8. A játékra nevelés jelentősége értelmileg akadályozott gyermekeknél, 9. Vizuális, zenei, tánc-és dráma foglalkozások az értelmileg akadályozott gyermekek komplex személyiségfejlesztésében.

szigorlat_értelmileg akadályozottak pedagógiája

על ידי
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

גלגל אקראי היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?