La ____ de la ciudadanía se presenta como una dimensión de la enseñanza compleja para cualquier sistema ____, puesto que refiere unos modos concretos de creación de ____ política, y por consecuencia se transforma en un pilar clave para la protección de la vida ____. La ____ es un óptimo espacio de ____, no sólo de carácter profesional y cultural, sino también de carácter ____, y por ende, ético y ____. Un modelo de ____ ciudadana que distinga el contexto global y las necesidades locales de las ____ comienza por el reconocimiento de su rol en la búsqueda de la justicia ____, por lo tanto, se posiciona en una idea de ____ activa, enmarcada por la ____ para una ciudadanía democrática y con enfoque de Derechos Humanos. Desde 1998, la ____ reorientó a las universidades formar sus ____ para ser ciudadanos bien ____, profundamente motivados, provisto de un sentido crítico, capaces de analizar los problemas y buscarles solución para lo que plantee la ____. El conocimiento conceptual de lo ____ es solo una dimensión de los aprendizajes que requieren de aplicación en la ____ para verse implementado, por este motivo es necesario que cualquier enfoque de formación de la ____ integre el desarrollo de ____ y habilidades ____ y sociales.

Formación ciudadana en los estudiantes universitarios - Juan Pablo Fernández Hernández

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