Sewell - _______ (2000), studied African-Caribbean subcultures and suggested that schools were openly racist, and African Caribbean boys were seen as threatening by teachers., innovators - Sewell: Three main types of subcultures were identified: ________, who were for education but hated school, non-confrontational - Sewell: Three main types of subcultures were identified: those who hated school but were __________., Jamaican - Sewell: Three main types of subcultures were identified: those who formed anti-school subcultures based on ________ cultural traditions. , home - Sewell has suggested that the failure of African-Caribbean boys is related to reasons that lie within their _______ culture., Safia Mirza - ________ (1992) identified a number of girl cultures in response to teachers who, in her view, displayed varying forms of racist behaviour., success - Safia Mirza: Although the girls were resentful, they developed anti-school attitudes that resisted racism through ________ and striving for high attainment., crisis of masculinity - Mac an Ghaill (1994) claimed that as girls gained status in schools, and are now the gender achieving most educational success, boys have experienced a crisis of __________., Jackson - ________ (2006) identified a group she called the ladettes., ladettes - _________: white working-class girls who were adopting masculine behaviours such as disruption, rudeness, swearing and open sex sexuality.,
0%
schools and youth cultures
שתף
על ידי
Jamescaldwell24
עריכת תוכן
הטבעה
עוד
לוח תוצאות מובילות
הצג עוד
הצג פחות
לוח התוצאות הזה הוא כרגע פרטי. לחץ
שתף
כדי להפוך אותו לציבורי.
לוח תוצאות זה הפך ללא זמין על-ידי בעל המשאב.
לוח תוצאות זה אינו זמין מכיוון שהאפשרויות שלך שונות מאשר של בעל המשאב.
אפשרויות חזרה
היפוך אותיות
היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.
נדרשת כניסה
סגנון חזותי
גופנים
נדרשת כניסה
אפשרויות
החלף תבנית
הצג הכל
תבניות נוספות יופיעו במהלך המשחק.
תוצאות פתוחות
העתק קישור
מחיקה
האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי:
?