Inclusión - Reconocer que los sujetos, comunidades e identidades lingüísticas, culturales, sociales y territoriales, dialogan, se interpretan y producen diferentes aprendizajes en un marco de relaciones asimétricas, Pensamiento crítico - Propiciar un desarrollo gradual de capacidades para entender y analizar la complejidad del mundo inmediato., Interculturalidad crítica - Transformación de principios culturales, étnicos y sociales con la finalidad de romper modelos y patrones de desigualdad, violencia y discriminación, Igualdad de género - Garantizar el derecho efectivo a la educación de NNA en igualdad de oportunidades con énfasis en la atención a la diversidad., Vida Saludable - Fortalecer un proceso de salud-enfermedad-cuidado-atención generando aprendizaje de autocuidado y vincularlo en el entorno natural., Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura - Implica que la escuela sea una comunidad formadora e inspiradora de lectores y escritores que se acerquen a los textos para comprender el mundo cotidiano., Artes y experiencias estéticas - Recuperar el valor formativo de las experiencias estéticas y artísticas que se producen en las y los estudiantes en relación con las manifestaciones culturales, las producciones de arte y la naturaleza.,
0%
Ejes articuladores
שתף
על ידי
Polettfelixponc
Taller intensivo docentes
עריכת תוכן
הטבעה
עוד
לוח תוצאות מובילות
הצג עוד
הצג פחות
לוח התוצאות הזה הוא כרגע פרטי. לחץ
שתף
כדי להפוך אותו לציבורי.
לוח תוצאות זה הפך ללא זמין על-ידי בעל המשאב.
לוח תוצאות זה אינו זמין מכיוון שהאפשרויות שלך שונות מאשר של בעל המשאב.
אפשרויות חזרה
התאמה
היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.
נדרשת כניסה
סגנון חזותי
גופנים
נדרש מנוי
אפשרויות
החלף תבנית
הצג הכל
תבניות נוספות יופיעו במהלך המשחק.
תוצאות פתוחות
העתק קישור
קוד QR
מחיקה
האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי:
?