Motywacja wewnętrzna: Kasia uwielbia rozwiązywać krzyżówki, robi to dla własnej satysfakcji., Magda obawia się zajęć z rozszerzonej matematyki, wie jednak, że zdawanie do klasy o tym profilu pomoże jej dostać się na wymarzoną politechnikę., Wojtek nie lubi sprzątać, ale ma olbrzymią satysfakcję, gdy jego dziewczyna powtarza, że dobrze się czuje u niego w pokoju, bo ładnie w nim pachnie i jest czysto., Mikołaj poprawia oceny na koniec roku. Dobre wyniki są dla niego ważne, bo chce się dostać na medycynę., Monika uwielbia spędzać czas w schronisku dla zwierząt. Czuje się wtedy zawsze radosna i potrzebna., Motywacja zewnętrzna: Antek sprząta w swoim pokoju tylko dlatego, że boi się, że rodzice zabronią mu korzystać z telefonu., Patryk nie lubi zwierząt, ale mama ciągle mu przypomina, jak dobrze w podaniu o stypendium wygląda wpis o wolontariacie, więc co sobota rano zawozi go do pobliskiego schroniska., , Igor zgadza się iść do klasy o profilu matematycznym po wielu naciskach rodizców, chociaż zawsze marzył o szkole plastycznej., Ewa poprawia swoje oceny na koniec semestru, bo rodzice obiecali jej drogi wyjazd w góry za wysoką średnią. , Klaudia poszła na dodatkowe zajęcia poprawiające koncentrację, bo rodzice obiecali jej za to podnieść kieszonkowe.,

Motywacja wewnętrzna i zewnętrzna- rozpoznawanie

על ידי
הטבעה

לוח תוצאות מובילות

סגנון חזותי

אפשרויות

החלף תבנית

האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי: ?