Metaphor - To create vivid imagery and make abstract concepts more relatable., Simile - To compare one thing to another, highlighting similarities in an interesting way; helps the reader visualise and understand, Personification - making descriptions more engaging; creates a stronger emotional connection and brings scenes to life, Alliteration - creates rhythm; draws attention; makes words more memorable and can create different tones, e.g., harsh sounds for tension or soft sounds for calmness, Emotive Language - To stir emotions; influences readers' feelings towards a character, situation, or argument., Repetition - emphasise key ideas or create a sense of urgency; makes it memorable, powerful, harder to ignore, Rhetorical Question - encourages reader to think; creates involvement, making the reader consider their own perspective, Hyperbole - to exaggerate for dramatic effect or humour; to grab attention, Juxtaposition - To contrast two ideas for impact; highlights differences, making a theme or argument more striking, Facts - To provide evidence, add credibility, and make an argument more convincing, Discourse markers - to organise ideas; to guide the reader; helps understanding, makes arguments more persuasive, and improves the flow of writing, Second person/direct address - To directly address the reader, making them feel involved; creates a personal connection, making writing feel more persuasive,
0%
Language techniques and effect
שתף
שתף
שתף
על ידי
Kjackson46
Y11
FE
English
Reading
Writing and literary techniques
עריכת תוכן
הדפסה
הטבעה
עוד
הקצאות
לוח תוצאות מובילות
הצג עוד
הצג פחות
לוח התוצאות הזה הוא כרגע פרטי. לחץ
שתף
כדי להפוך אותו לציבורי.
לוח תוצאות זה הפך ללא זמין על-ידי בעל המשאב.
לוח תוצאות זה אינו זמין מכיוון שהאפשרויות שלך שונות מאשר של בעל המשאב.
אפשרויות חזרה
התאמה
היא תבנית פתוחה. זה לא יוצר ציונים עבור לוח התוצאות.
נדרשת כניסה
סגנון חזותי
גופנים
נדרש מנוי
אפשרויות
החלף תבנית
הצג הכל
תבניות נוספות יופיעו במהלך המשחק.
תוצאות פתוחות
העתק קישור
קוד QR
מחיקה
האם לשחזר את הנתונים שנשמרו באופן אוטומטי:
?