1) ¿Qué permite la cultura organizacional en el contexto? a) Desarrollar patrones y esquemas que apoyen las propuestas del modelo pedagógico que conlleve a al mejoramiento continuo. b) Desarrollar valores instituciones que lleven a sus miembros a identificarse con una política o filosofía para promover un trabajo interdisciplinario, orientado a la consecución de unas metas corporativas. c) Desarrollar políticas de buen funcionamiento y alcance de logros propuestos. 2) Según Chiavenato (2009), el Sistema organizacional, el Nivel grupal y el nivel individual son: a) Principios que determinan el avance significativo de toda institución educativa. b) Normas necesarias para llevar a cabo el desarrollo adecuado de toda organización. c) variables que deben ser comprendidas en toda organización para el l ogro de sus objetivos. 3) La filosofía, la misión, la visión, los valores, las normas y reglamentos dentro de una Institución Educativa hacen parte de: a) Los elementos de la cultura organizacional de la institución educativa. b) Desarrollo de estrategias que permitan el avance y la sostenibilidad de una empresa. c) Impacto en las relaciones interpersonales solo al interior de los grupos de padres de familia. 4) El líder educativo al contar con las habilidades de comunicación, persuasión, relaciones humanas y negociación, permiten dentro del desarrollo organizacional las siguientes condiciones, excepto: a) Operacionalización individualizada. b) La satisfacción laboral y altos niveles de motivación. c) El clima organizacional adecuado y un gran compromiso. 5) Dentro del liderazgo educativo existe una serie de características, las cuales influyen en el desarrollo organizacional, una de estas características puede ser: a) Desarrollo de estrategias que permitan el avance y la sostenibilidad de una empresa. b) Impacto en las relaciones interpersonales solo al interior de los grupos de padres de familia. c) Impacto en la innovación, al crear una cultura y una estructura organizativa que permita al cambio y mejores los ambientes de aprendizaje. 6) La definición más apropiada para Líder Educativo es: a) Quien tiene influencia en los miembros de un equipo u organización para que efectúen las tareas necesarias para conseguir los objetivos. b) Aquel que gestiona la institución educativa, con capacidades de influir en el equipo de trabajo para lograr su eficiencia en cuanto al logro del proceso de enseñanza aprendizaje y el alcance de la calidad educativa. c) Aquel que posee la capacidad de comportarse de una determinada manera para conseguir objetivos propuesto al interior de un grupo. 7) Para el éxito o fracaso de cualquier organización educativa es importante el capital humano, que se concentra esencialmente en los valores, las actitudes y el clima organizacional, el cual es abordado desde: a) El desarrollo organizacional b) Objetivos organizacionales c) Cultura organizacional.

Influencia del liderazgo educativo en el desarrollo organizacional

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