1. tétel: A látássérülés meghatározása, definíciói, gyakorisága, 2. tétel: A tanítást szabályozó dokumentumok főbb tartalmi sajátosságai: Nemzeti Köznevelési Törvény; NAT, kerettantervek, irányelvek, helyi pedagógiai programok, helyi tantervek, tanmenetek, tanítási tervezet, 3. tétel: A súlyos fokban látássérült személyek tapintási észlelése., 4. tétel: A tapintható és a síkírás típusai és alkalmazhatóságuk látássérült gyermekek és felnőttek esetében, 5. tétel: Olvasás- és írástanítás előkészítése látássérült gyermekeknél., 6. tétel: Látássérült gyermekek olvasástanításának speciális eszközei és módszerei, 7. tétel: Látássérült gyermekek írástanításának és anyanyelvtanításának speciális eszközei és módszerei, 8. tétel: A környezetismeret tanítás célja, feladatai. Módszertani alapelvek és a szemléltetés sajátosságai látássérült tanulóknál, 9. tétel: A látássérült gyermekek mozgásnevelésének, testnevelésének célja, sajátos feladatai és módszertani alapelvei, 10. tétel: Az integrált oktatás alapelvei és speciális feltételei gyengénlátó tanulók esetén.

Komplex vizsga tételek "A"- Látássérült Személyek Pedagógiája és Rehabilitációja Szakirány

Autor
Postavi

Top-lista

Čudnovati kotač je otvoreni predložak. Ne generira rezultate za top-listu.

Tema

Postavke

Promijeni predložak

Vrati automatski spremljeno: ?