Theory: Storytelling fosters creativity, Online feedback promotes soft skills development, Non native English teachers undervalue their own skills, Concepts: Literacy, ICTs, Gender identity, professional development, Gamification, speaking skills, Indicators: Books for children, reading circles, students' own stories, The use of computers, receiving feedback through digital platforms, soft skills, Teachers' own perceptions, perceptions about native speakers, beliefs about teachers' proficiency, Variables: Students' literacy level, Digital resources, The teachers who are asked about their own perceptions, Values: Journals, Interviews, Students' artifacts,
0%
Data levels of abstraction
Podijeli
Podijeli
Podijeli
Autor
Jonathand
Uredi sadržaj
Ispis
Postavi
Više
Zadatke
Top-lista
Pokaži više
Pokaži manje
Ova top-lista je trenutno privatna. Odaberite opciju
Podijeli
da biste je javno objavili.
Ovu top-listu onemogućio je vlasnik sadržaja.
Ova top-lista je onemogućena jer se vaš odabir opcija razlikuje od postavki vlasnika sadržaja.
Vrati opcije na početne postavke
Razvrstaj u grupe
je otvoreni predložak. Ne generira rezultate za top-listu.
Prijava je obvezna
Vizualni stil
Fontovi
Potrebna je pretplata
Postavke
Promijeni predložak
Prikaži sve
Više formata prikazat će se dok budete igrali.
Otvoreni rezultati
Kopiraj vezu
QR kôd
Izbriši
Vrati automatski spremljeno:
?
