1) cosa comprende il profilo di funzionamento ai sensi del D. leg. 66/2017 a) diagnosi funzionale e profilo dinamico funzionale b) diagnosi funzionale e PEI c) profilo dinamico funzionale e PEI 2) L’art. 33 Cost. garantisce a) la libertà di insegnamento b) il diritto ad essere istruiti c) entrambi i suddetti 3) I regolamenti del Governo sono fonti di rango … a) primario b) secondario c) di terzo grado 4) Cos’e il Profilo di Funzionamento a) è un verbale di accertamento della disabilità rilasciato dall’INPS b) è una certificazione medica c) è un documento propedeutico alla predisposizione del PEI 5) chi redige il PDP a) viene redatto dal team docenti dopo aver ascoltato la famiglia b) viene redatto dall'equipe multidisciplinare c) viene redatto dal GLI 6) il D.M 27 dicembre 2012 definisce a) chiarimenti BES b) strumenti di intervento per alunni con BES c) linee guide DSA 7) il decreto legislativo N. 66/2017, intitolato “ norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità” è una fonte di rango a) secondario b) primario c) Supremo 8) la legge 170/2010 è relativa a a) nuove norme materia di DSA b) linee guide DSA c) chiarimenti BES 9) la legge 104/92 riconosce e tutela la partecipazione alla vita sociale delle persone con disabilità, in particolare nei luoghi per essa fondamentali, quali sono gli articoli riguardanti la scuola a) Art. 12, 13, 14 ,15, 16, 17 b) art. 18, 19, 20, 21, 22 c) Art. 14, 15, 16, 17 10) cos'è il GLO? a) gruppo di lavoro a livello di istituzione scolastica composta dal consiglio di classe e genitori e l'unità multidisciplinare b) gruppo di lavoro dell'istituzione scolastica composta da tutti i docenti genitori e UMV c) gruppo di supporto per la disabilità a livello territoriale 11) Che l'accertamento della disabilità sia propedeutico alla redazione del profilo di funzionamento altresì ai fini della formulazione del PEI e previsto a) nella L. 107/ 2015 b) nella L. 104/1992 c) Nella L. 59/1997 12) cos'e il progetto individuale sensi della 328/2000 è a) un documento redatto dall'ente locale b) un documento redatto dalla commissione inps c) un documento redatto dall'ente locale e dall'equipe multidisciplinare 13) il decreto legislativo 66/2017 e le successive modifiche attraverso il decreto legislativo 96/2019 hanno introdotto il PEI quali sono i quattro assi di intervento a) dim. della socializzazione integrazione; dim. della comunicazione del linguaggio; dim. dell'autonomia e dell'orientamento; dim. cognit neuropsic. apprendimento b) dimensione cognitiva dimensione del linguaggio dimensione dell'autonomia c) nessuna delle precedenti 14) gli articoli 33 e 34 della costituzione costituiscono a) il diritto ad essere istruiti b) la libertà di insegnamento c) entrambi suddetti 15) il decreto legislativo 66/2017 definisce a) norme per la promozione dell'inclusione scolastica degli studenti con disabilità b) linee guida DSA c) A modalità di assegnazione delle misure di sostegno e del PEI 16) il decreto legislativo 96/2019 definisce a) disposizioni per l'assistenza della disabilità b) disposizioni integrative e correttive al decreto legislativo 66/ 2017 c) linee guida per la valutazione degli alunni disabili 17) Cos’e il PDP quando si attua? a) Il documento di programmazione per i disabili lievi b) Il documento di programmazione per i disabili sensoriali c) Il documento di programma con il quale la scuola definisce gli interventi nei confronti dei dsa 18) La legge 104 del 1992 prescrive per i soggetti con disabilità a) l’integrazione b) il sostegno c) l'inserimento 19) quale normativa ha introdotto per la prima volta la personalizzazione della didattica con i piani di studio personalizzati a) L N 116/ 1971 b) D. LSG N 66/ 2017 c) L. N 53/2003 20) l’art 24 della Convenzione delle Nazioni Unite sui diritti delle persone con disabilità statuisce a) il diritto delle persone con disabilità all’istruzione b) il diritto ad usufruire di assistenza domiciliare c) il diritto di fare orario ridotto 21) il principio secondo il quale per gli allievi in situazioni di handicap l’istruzione dell’obbligo deve avvenire nelle classi normali della scuola pubblica e stato sancito in Italia per la prima volta dalla legge a) 517/77 b) 118/71 c) 104/92 22) quale articolo della costituzione italiana ha introdotto il principio dell'inclusione scolastica a) art 15 b) art 34 c) art 3 23) quali sono nell'ordine esatto le fasi del processo di integrazione della scuola in base all'atto di indirizzo 24 Febbraio 1994 a) PEI diagnosi funzionale profilo di funzionamento b) diagnosi funzionale PEI profilo dinamico funzionale c) diagnosi funzionale profilo dinamico funzionale PEI 24) quale organo ha censurato con una sentenza il decreto interministeriale N. 182/2020 a) Tar Lazio b) Consiglio di Stato c) Corte costituzionale 25) il diritto dell'educazione all'istruzione delle persone disabili stabilito dalla legge 104/1992 a) trova applicazione a partire dal primo ciclo di istruzione b) riguarda anche le sezioni della scuola dell'infanzia c) è garantito dai tre ai 18 anni di età 26) nella scuola italiana la figura dell'insegnante specializzato poi di sostegno è stata istituita a) dalla legge 104/1992 b) dalla legge 118/1971 c) dal DPR 970 del 31/10/1975 27) quale norma ha sostituito integralmente l'articolo 15 della l. 104/92 prevedendo una nuova governance per l'inclusione a) D.Lgs n. 66/2017 b) D.Lgs n. 297/ 1994 c) D.Lgs n. 170/2010 28) quali norme vengono annullate nella sentenza n.9795 del TAR? a) D.I 182/2020 e nota circolare n.40/2021 b) D.Lgs 96/2019 c) legge 104/1992 29) da chi è stato emanato il D.I. 182/2020? a) ministero dell’istruzione e ministero dell’economia e finanze b) ministero dell’istruzione e ministero del lavoro c) nessuno delle precedenti 30) cosa prevede il D.I 182/2020? a) adozione del modello nazionale del PEI e linee guida correlate. b) classificazione del bes c) profilo di funzionamento 31) da chi è stato impugnato il D.I 182/2020? a) dai docenti di sostegno b) dai dirigenti scolastici c) dalle associazioni nazionali delle persone con disabilità 32) secondo il TAR quali articoli della costituzione sono stati violati dagli artt 3 e 4 del 182/2020? a) art 3,32,34,38 b) art 2,3,32,e 34 c) art 3,4,31,e 33 33) secondo il tar quale d.lgs è stato considerato violato dagli artt 3 e 4 del D.I 182/2020? a) 66/2019 b) 66/2017 c) 96/2019 34) quali articoli del D.Lgs 66/2017 sono stati considerati violati dal TAR ? a) art 7 e 9 b) art 8 e 9 c) art 7 e 8 35) quali sono i motivi di illegittimità del D.I 182/2020 relativi agli art della costituzione e al D.Lgs 66/2017? a) composizione del Glo   b) assegnazione risorse di sostegno c) modello nazionale di PEI 36) quali principi vengono violati dall’art 3 del D.I 182/2020 a) inclusione, diritto allo studio e procedimento amministrativo b) uguaglianza e accomodamento ragionevole c) vulnerabilità e inclusione 37) che l'accertamento della disabilità sia propedeutico alla redazione del profilo di funzionamento altresì ai fini della formulazione del PEI e previsto a) nella L. 104/1992 b) Nella L. 59/1997 c) nella L. 107/ 2015 38) cosa sono i CTS (Centri territoriali di supporto) a) centri per gli ausili con il compito di accumulare conservare e diffondere le buone pratiche le risorse hardware e software b) centri di consulenza c) nessuno dei due 39) cos'è il progetto individuale sensi della 328/2000 a) un documento redatto dall'ente locale b) è un documento redatto dalla commissione inps c) è un documento redatto dall'ente locale e dall'equipe multidisciplinare 40) cos'e il GLI a) gruppo di lavoro provinciale b) gruppo di lavoro docenti curriculari docenti di sostegno e asp c) gruppo di lavoro territoriale d) C gruppo di lavoro docenti curric 41) quali documenti prevede di adottare il D.I 182/2020 senza linee guida ministeriali? a) Certificazione di disabilità in età evolutiva e profilo di funzionamento b) diagnosi funzionale e profilo dinamico funzionale c) Certificazione di disabilità in età evolutiva e profilo dinamico funzionale 42) cosa prevede il D.I 182/2020 relativamente alla partecipazione degli studenti disabili? a) esonero da alcune materie b) partecipazione a corsi di perfezionamento c) affiancamento con alunni più competenti 43) secondo il Tar, l’esonero e le attività separate introdotte dal D.I 182/2020 violano l’art. 24 di quale convenzione? a) convenzioni per l’inserimento dei lavoratori disabili b) convenzione ONU diritti delle persone con disabilità (CRPD) che garantisce la piena inclusione degli studenti disabili c) convenzione di Schengen 44) relativamente all’assegnazione delle risorse professionali per il sostegno, quale aspetto viene considerato illegittimo? a) assegnazione delle risorse in relazione al n. totale di docenti curriculari in sevizio nella specifica istituzione scolastica. b) assegnazione delle risorse in relazione al n. totale di studenti iscritti presso l’istituzione scolastica. c) range predeterminato di ore assegnabili e non basato su alcuna regola scientifica 45) relativamente all’assegnazione delle risorse professionali per il sostegno, quale principio viene violato? a) principio di personalizzazione delle misure di sostegno b) principio di autoefficacia c) principio di uguaglianza 46) quale risulta essere il motivo di illegittimità del D.I 182/2020 secondo il TAR? a) il governo aveva margine limitato di discrezionalità e poteva solo fare revisione di modalità e criteri di certificazione b) il governo aveva un margine limitato di discrezionalità ed era delegato alla stesura di una normativa parallela c) nessuna delle due 47) secondo il TAR , sotto il profilo formale il D.I 182/2020 rappresenta una violazione a) dell’art 71 della L 400/1988 b) dell’art 17 della L 400/1988 c) dell’art 17 della L 104/ 1992 48) secondo il TAR perché il D.I 182/2020 rappresenta una violazione della L 400/1988 sotto il profilo formale? a) perché il decreto ha un contenuto generale e innovativo e avrebbe dovuto assumere la forma di regol amministrativo b) perché il decreto prevede aspetti non relativi alla disabilità c) perché il decreto prevede risorse non previste per l’assegnazione al sostegno 49) secondo il TAR cosa avrebbero dovuto i ministeri affinche il D.I 182/2020 fosse ritenuto legittimo? a) dare poteri di attuazione alle istituzioni scolastiche b) dare una disciplina di dettaglio senza introdurre elementi nuovi c) nessuna delle due 50) Secondo il TAR quale potere viene attribuito al DS dal D.I 182/2020 che non e previsto dalla normativa? a) autorizzare la partecipazione al GLO di un esperto indicato dalla famiglia non da essa retribuito b) autorizzare la partecipazione al GLO di un docente di sostegno aggiuntivo c) autorizzare la partecipazione al GLO di un esperto indicato dall’ufficio scolastico regionale 51) secondo il TAR quale principio sancito dall’art 38 della costituzione viene violato con l’esonero degli studenti da alcune discipline? a) uguaglianza b) vulnerabilità c) accomodamento ragionevole 52) le attività laboratoriali separate per gli alunni disabili previste dal D.I 182/2020 configurano una violazione di quale norma? a) art 12 della L104/1992 b) art 4 della L 104/1992 c) art 12 della costituzione 53) da chi viene sancito il principio di “accomodamento ragionevole”? a) dall’art 12 della L 104/1992 b) dall’art 2 della convenzione ONU per i diritti delle persone con disabilità (CRPD) c) dall’art 3 della costituzione 54) cosa prevede il principio di “accomodamento ragionevole”? a) il contesto (ambiente, procedure, strumenti educativi e ausili) deve adattarsi ai bisogni dei disabili b) il contesto (ambiente, procedure, strumenti educativi e ausili) deve adattarsi all’istituzione scolastica c) le persone disabili devono adattarsi al contesto in cui si trovano 55) quali organi si sono espressi relativamente agli aspetti legati alle risorse da destinare agli studenti disabili? a) corte costituzionale e corte europea dei diritti dell’uomo b) associazioni rappresentative di persone con disabilità c) nessuno delle due 56) cosa prevede il D.I 182/2020 relativamente alle risorse finanziarie da destinare al sostegno? a) assegnazione del massimo numero di ore e sostegno b) assegnazione del minimo di ore di sostegno c) determinazione delle ore di sostegno attraverso il debito di funzionamento 57) cosa ha affermato il TAR relativamente alle risorse finanziarie destinate al sostegno? a) assegnazione del minimo di ore di sostegno b) le esigenze di finanza pubblica non possono ostacolare i diritti degli studenti con disabilità c) entrambe 58) ogni disabilità comporta sempre l’assegnazione del massimo delle ore di sostegno? a) si b) no c) in base al tipo di istituzione scolastica

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