1) ¿Qué le pareció en general la clase demostrativa? a) Excelente b) Deficiente c) Muy buena d) Mala 2) ¿Qué aspectos considera que se podrían mejorar? a) Se podría variar más el ritmo de la clase. b) La claridad de las explicaciones del docente c) Se podrían utilizar más recursos tecnológicos. d) La organización de la clase. 3) ¿En qué medida está de acuerdo con la siguiente afirmación? La clase demostrativa fue muy interesante. a) Totalmente de acuerdo b) Ni de acuerdo ni en desacuerdo c) Poco de acuerdo d) Nada de acuerdo 4) ¿Considera que cómo grupo, pudimos cumplir con los objetivos de la clase demostrativa propuesta?  a) Si b) Para nada c) Muy probable d) No 5) ¿En qué medida está de acuerdo con la siguiente afirmación? La clase demostrativa fue muy completa y fácil de comprender . a) Totalmente de acuerdo b) Ni de acuerdo ni en desacuerdo c) Poco de acuerdo d) Nada de acuerdo 6) ¿Qué son los estándares de aprendizaje en el contexto educativo ecuatoriano? a) Normas para la infraestructura de las instituciones educativas. b) Conjunto de reglas disciplinarias para los estudiantes. c) Evaluaciones personalizadas para cada estudiante. d) Metas de aprendizaje que todos los estudiantes deben alcanzar. 7) ¿Quién establece los estándares de aprendizaje en Ecuador? a) Entidades privadas. b) El Ministerio de Educación. c) Únicamente los docentes de cada institución educativa. d) Los estudiantes y padres de familia. 8) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre los estándares de aprendizaje es FALSA? a) Sirven como referencia para la evaluación del aprendizaje. b) Buscan garantizar una educación de calidad para todos. c) Son flexibles a las necesidades de cada estudiante. d) Son estáticos y no se revisan con el tiempo. 9) ¿Cuál es el papel de los estudiantes en el proceso de los estándares de aprendizaje? a) No tienen ningún papel, solo deben seguir las indicaciones. b) Pueden participar en la evaluación de los estándares. c) Son los principales responsables de alcanzar los estándares. d) Ninguna opción es correcta. 10) ¿Cuál es la importancia de los estándares de aprendizaje para la equidad educativa? a) Garantizan que los estudiantes tengan las mismas oportunidades de aprendizaje, independientemente de su contexto. b) Simplifican la tarea de los docentes. c) Eliminan la necesidad de realizar evaluaciones. d) Permiten identificar estudiantes con mejor desempeño académico.

Estándares de Aprendizaje- GRUPO 5

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