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自然領域

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自然-動物世界-認識動物的運動方式
自然-動物世界-認識動物的運動方式 Párosító
自然領域
CH1-1_熱脹冷縮的應用
CH1-1_熱脹冷縮的應用 Csoportosító
自然生活 自然
CH4-1_聲音的產生與傳播
CH4-1_聲音的產生與傳播 Kvíz
自然生活 自然
CH1-3_保溫與散熱
CH1-3_保溫與散熱 Csoportosító
自然生活 自然
CH1-3_折射現象
CH1-3_折射現象 Csoportosító
自然生活 自然
CH4-3_摩擦力在生活中的應用
CH4-3_摩擦力在生活中的應用 Kvíz
自然生活 自然
CH3-2_石蕊試紙應用1
CH3-2_石蕊試紙應用1 Játékos kvíz
自然生活 自然
CH2-3_認識颱風
CH2-3_認識颱風 Kvíz
自然生活 自然
CH3-3_空氣、風的應用
CH3-3_空氣、風的應用 Csoportosító
自然生活 自然
20251029自然領域
20251029自然領域 Kvíz
5年級
領域
領域 Szerencsekerék
自然與生活領域＿聲音
自然與生活領域＿聲音 Kvíz
5-4熱的傳播方式
5-4熱的傳播方式 Labirintus
8年級 康轩 自然
菜園裡的蔬菜
菜園裡的蔬菜 Diagram
3年級 自然
2-1認識物質
2-1認識物質 Labirintus
8年級 康轩 物理 自然
5-2熱量與比熱
5-2熱量與比熱 Töltse ki a mondatot
8年級 康轩 自然
跨領域U17
跨領域U17 Kvíz
[自/四]光與熱分類
[自/四]光與熱分類 Sebesség rendezés
4年級 自然
[自/四]能源分類
[自/四]能源分類 Sebesség rendezés
4年級 自然 南一 光與能源
自然
自然 Játékos kvíz
社會領域
社會領域 Kvíz
4-3光的折射與透鏡
4-3光的折射與透鏡 Kvíz
8年級 康轩 自然
3-4簡單機械
3-4簡單機械 Repülőgép
9年級 自然 康軒
五上 自然（一） 動物如何求生存?
五上 自然（一） 動物如何求生存? Kvíz
5年級 康轩 自然
資源回收分類
資源回收分類 Csoportosító
自然 特殊教育
台灣再生能源
台灣再生能源 Diagram
自然
3-4多變的聲音
3-4多變的聲音 Igaz vagy hamis
8年級 康轩 自然
4-1光的傳播與光速
4-1光的傳播與光速 Kvíz
8年級 康轩 自然
4-5光與顏色
4-5光與顏色 Labirintus
8年級 康轩 自然
3-2聲波的產生與傳播
3-2聲波的產生與傳播 Kvíz
8年級 康轩 自然
[自/五]水溶液酸鹼性
[自/五]水溶液酸鹼性 Sebesség rendezés
5年級 自然
資源回收
資源回收 Csoportosító
自然
台灣再生能源注音版
台灣再生能源注音版 Diagram
國小 自然
磁鐵的朋友
磁鐵的朋友 Csoportosító
自然
Where is air?
Where is air? Kvíz
自然
3上自然U4廚房裡的科學(1)
3上自然U4廚房裡的科學(1) Kvíz
自然
食農試試看
食農試試看 Egyezés
國小 自然
食農試試看注音版
食農試試看注音版 Egyezés
國小 自然
小白菜的生長過程
小白菜的生長過程 Helyezés
自然 職業教育
自然與生活領域＿水域複習
自然與生活領域＿水域複習 Kvíz
4-2光的反射與面鏡
4-2光的反射與面鏡 Játékos kvíz
8年級 康轩 自然
自然
自然 Egyezés
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Egyezés
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Egyező párok
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Diagram
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Egyezés
自然
自然 Doboznyitó
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
自然
自然 Kvíz
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