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8年級 生物

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生物採用哪種無性生殖?
生物採用哪種無性生殖? Csoportosító
1-1 生命現象
1-1 生命現象 Üss a vakondra
7下CH4-2 生物間的交互作用
7下CH4-2 生物間的交互作用 Csoportosító
動物分類
動物分類 Egyezés
3-3 人體內物質的運輸
3-3 人體內物質的運輸 Labirintus
生物與群集
生物與群集 Repülőgép
3-1 植物的運輸構造
3-1 植物的運輸構造 Játékos kvíz
4-3 生物的感應
4-3 生物的感應 Repülőgép
3-2 植物體內水分和養分運輸的過程
3-2 植物體內水分和養分運輸的過程 Igaz vagy hamis
動物分類(有無翅膀)
動物分類(有無翅膀) Csoportosító
動物的身體
動物的身體 Játékos kvíz
2-2 酵素
2-2 酵素 Labirintus
2-3 葉的構造
2-3 葉的構造 Lufi pukkasztó
5-1恆定性與體溫的恆定
5-1恆定性與體溫的恆定 Repülőgép
動物界闖關
動物界闖關 Csoportosító
 認識生態系
認識生態系 Kvíz
動物分類
動物分類 Csoportosító
2-1認識物質
2-1認識物質 Labirintus
1-3 細胞的滲透作用
1-3 細胞的滲透作用 Játékos kvíz
植物界分類特徵
植物界分類特徵 Doboznyitó
年菜
年菜 Egyezés
1-2 細胞構造的功能
1-2 細胞構造的功能 Lufi pukkasztó
植物界
植物界 Egyező párok
1-4 從細胞到個體
1-4 從細胞到個體 Repülőgép
4-1 神經系統
4-1 神經系統 Diagram
三年級 除法
三年級 除法 Üss a vakondra
3-3 血液循環
3-3 血液循環 Üss a vakondra
5-2人體的呼吸運動
5-2人體的呼吸運動 Diagram
生物的分類
生物的分類 Egyezés
2-1 計算卡路里
2-1 計算卡路里 Töltse ki a mondatot
7下3-6脊索動物門生物分類練習
7下3-6脊索動物門生物分類練習 Csoportosító
3-4 人體的防禦作用
3-4 人體的防禦作用 Töltse ki a mondatot
認識動物
認識動物 Kvíz
康軒五年級國語
康軒五年級國語 Kvíz
心臟(普通級)
心臟(普通級) Diagram
光合作用示意圖
光合作用示意圖 Diagram
血球特性
血球特性 Diagram
人體消化系統
人體消化系統 Diagram
ch2-2器物與生活
ch2-2器物與生活 Egyezés
葉片構造
葉片構造 Diagram
心臟構造
心臟構造 Diagram
光合作用總反應
光合作用總反應 Diagram
維管束的構造特色與功能
維管束的構造特色與功能 Csoportosító
7下3-5植物界
7下3-5植物界 Diagram
動物的覓食方式
動物的覓食方式 Egyezés
B4L03〈情緒是生命的指引〉
B4L03〈情緒是生命的指引〉 Egyezés
無脊椎動物
無脊椎動物 Repülőgép
四年級小數位值
四年級小數位值 Kvíz
二年級時鐘
二年級時鐘 Egyező párok
食物的分解工廠-胃
食物的分解工廠-胃 Repülőgép
動物派對
動物派對 Egyezés
酵素 vs 溫度
酵素 vs 溫度 Diagram
血管特性
血管特性 Diagram
7下3-6動物名稱標籤
7下3-6動物名稱標籤 Diagram
2-4 動物如何獲得養分
2-4 動物如何獲得養分 Repülőgép
8-果樹(星蘋果~柿)
8-果樹(星蘋果~柿) Egyezés
心臟構造
心臟構造 Diagram
血液循環系統
血液循環系統 Feloldó
酵素的專有名詞
酵素的專有名詞 Egyezés
六年級動物篇
六年級動物篇 Egyezés
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