По ведущей деятельности: Почему именно учебная деятельность, а не игра, становится ведущей в младшем школьном возрасте, и какие психические новообразования она формирует?, По социальной ситуации развития: В чём заключается принципиальное различие между отношениями «ребёнок — взрослый» в дошкольном возрасте (через игру) и в младшем школьном возрасте (через учебную деятельность)?, По структуре учебной деятельности: Перечислите основные компоненты структуры учебной деятельности (по Эльконину — Давыдову) и раскройте роль учебной задачи в отличие от просто конкретно-практической задачи., В чем заключается принципиальное различие в понимании причин возрастных кризисов: как у Л.С. Выготского (изменение социальной ситуации развития) и Д.Б. Эльконина (противоречие между мотивационно-потребностной и операционально-технической сферами)?, Как, согласно теории З. Фрейда, возрастная диссоциация связана с динамикой психосексуальных стадий и конфликтом между «Оно», «Я» и «Сверх-Я»? И чем, в отличие от психоанализа, объясняют умственное развитие в гештальтпсихологии (понятия «инсайт», «структура поля» и «реорганизация гештальта»)?, концепции Л.С. Выготского применительно к возрастной диссоциации: как соотносятся натуральные (низшие) и культурные (высшие) психические функции, и какую роль в этом процессе играет понятие «зона ближайшего развития»?, Почему письменная речь считается одним из самых сложных видов речевой деятельности и как её развитие влияет на произвольность внимания?, Какое значение для формирования самооценки младшего школьника имеет учебная деятельность и как это связано с развитием рефлексии?, Объясните, как взаимосвязаны между собой переход от непроизвольной памяти к смысловой (произвольной), устойчивость внимания и формирование чувства компетентности у ребёнка 7–10 лет.
0%
Aika
Megosztás
Megosztás
szerző:
Aigerimbaikhano
Tartalom szerkesztése
Mentés
Tetszik
Nyomtatás...
Beágyazás
Egyebek
Hozzárendelések
Ranglista
Több megjelenítése...
Részletek elrejtése
Ez a ranglista jelenleg privát. Kattintson a
Megosztás
és tegye nyílvánossá
Ezt a ranglistát a tulajdonos letiltotta
Ez a ranglista le van tiltva, mivel az opciók eltérnek a tulajdonostól.
Beállítások visszaállítása
a(z) Szerencsekerék
egy nyílt végű sablon. Nem hoz létre pontszámokat egy ranglistán.
Bejelentkezés szükséges
Vizuális stílus
Betűtípusok
Előfizetés szükséges
Beállítások
Inkább így
Психология и педагогика
szerző:
Burdygina1989
Lufi pukkasztó
5
Lekcja wychowawcza - pytania do wszystkich :)
szerző:
U90492477
Szerencsekerék
32
Всебічно розвиваюча гра для дошкільнят
szerző:
Hannasmetana
Kvíz
6
Хто на чому грає? (для старших дошкільнят)
szerző:
Olgamiroshniche
Diagram
14
Фразеологизмы дошкольники
szerző:
Katinovik
Flash kártyák
11
Vývojová psychologie - novorozenec až adolescent
szerző:
Platenikova
Csoportosító
4
Игра на развитие речевого мышления (зачем? чтобы.../почему? потому что...)
szerző:
Tuaevaulia38
Kvíz
15
Задачки про умножение, которые запутают даже взрослого
szerző:
Okristina769
Kvíz
43
Kapcsoló sablon
Az összes megjelenítése
Nyílt eredmények
Link másolása
QR-kód
Törlés
Automatikus mentés visszaállítása :
?