1) Señala la secuencia que falta para completar el patrón  a) b) c)   2) Indica el animal que falta para continuar la secuencia a) b)   c) 3) Cuenta los helados y señala el número que corresponde a) b) c) 4) Cuenta las flores y señala el número que corresponde a) b) c) 5) ¿Qué cantidad representa al número 14?  a) b) c) 6) ¿Qué cantidad representa este número? a) b) c) 7) Señala al sucesor del número 7 a) b) c) 8) Señala al antecesor del número 11 a) b) c) 9) Señala al antecesor del número 13 a) b) c) 10) ¿Qué números faltan en la cinta numerada? a) b) c)

Ev. desarrollo del pensamiento matemático KB

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