ماتعريف التقويم؟, اعطاء علامات للطالب فقط, وسيلة نعرف من خلالها هل تحققت الاهداف التعليمية ام لا, تصحيح الاخطاءالاملائية, شرح الدرس مرة اخرى, ما الهدف من التقويم ؟, اصدار الاحكام فقط, تحسين العملية التعليمية, جمع المعلومات دون تحليلها, مقارنة الطلاب ببعضهم, من محكات التقويم الاصيل :, الاعتماد على الامتحانات النهائية دون غيرها, يفصل المنهج عن انشطة التعليم, توافق المنهج مع انشطة التعليم ونتاجاته, التركيز على الحفظ دون الفهم, مااكثر مايميز التقويم الاصيل ؟, يعتمد على الحفظ والتلقين, يقيس اداء الطلبة في مواقف حقيقية قريبة من الواقع, يركز على الاختبارات الكتابية, يعتمد على اعطاء المعلومات بشكل مباشر, التحول من سياسة الاختبارات الى التقويم المتعدد يعني :, الاعتماد على الاختبارات فقط, التركيز على الحفظ, الغاء التقويم, استخدام اساليب متنوعة في التقويم, ماهو التقويم المتكامل ؟, تقويم في نهاية الفصل, تقويم مرتبط بجميع عناصر العملية التعليمية

oleh
Cetak
Menyematkan

Papan Peringkat

Gaya visual

Pilihan

Lebih seperti ini

التدريب على التقويم الأول للصف الخامس - مدرسة المعرفة الدولية الخاصة
التدريب على التقويم الأول للصف الخامس - مدرسة المعرفة الدولية الخاصة
oleh
Kuis
مستويات الفهم القرائي
مستويات الفهم القرائي
oleh
Membuka kotak
تقويم درس قياس المادة
تقويم درس قياس المادة
oleh
Kuis
تقويم درس (حسابات المعادلات الكيميائية )
تقويم درس (حسابات المعادلات الكيميائية )
oleh
Permainan Pencocokan
التقويم التكويني لدرس المعجم
التقويم التكويني لدرس المعجم
oleh
Kuis
مهام ادائية لدرس تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
مهام ادائية لدرس تقدير نواتج الجمع ثالث ابتدائي
oleh
Kuis
تقويم الدرس
تقويم الدرس
oleh
Membuka kotak
تقويم مرحلي لدرس الذكاء الاصطناعي
تقويم مرحلي لدرس الذكاء الاصطناعي
oleh
Benar atau salah

Berganti templat

Pulihkan simpan otomatis: ?