У студента недостаточный уровень английского, дать опоры, шаблоны, полезные фразы., Студент боится ошибиться, начать с работы в парах., Студент ждет, что ответят другие, назначить персональную ответственность., Студент не видит смысла в теме, связать задание с реальными кейсами других участников в США., Студент считает задание слишком легким, дать дополнительную роль или усложнить кейс., Доминируют активные студенты, ограничить количество ответов от лидеров, Студент долго формулирует мысль, дать время на подготовку ответа, Слишком большая группа, разбить на пары или мини-группы, Студент боится быть в центре внимания, отвечать от имени группы.

OA Task

oleh
Cetak
Menyematkan

Papan Peringkat

Gaya visual

Pilihan

Lebih seperti ini

Answer the questions with a partner. Write your answers as if you were doing task 39.
Answer the questions with a partner. Write your answers as if you were doing task 39.
oleh
Kartu acak
4. 8 задание, сущ+ предлог
4. 8 задание, сущ+ предлог
oleh
Kuis
Задание 8 ЕГЭ. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
Задание 8 ЕГЭ. Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления
oleh
Pengurutan grup
ЕГЭ typical questions
ЕГЭ typical questions
oleh
Permainan Pencocokan
ЕГЭ Task 3 Questions
ЕГЭ Task 3 Questions
oleh
Membuka kotak
ОГЭ вопросы ассистента
ОГЭ вопросы ассистента
oleh
Membuka kotak
Задание 11. ОГЭ. Эпитеты
Задание 11. ОГЭ. Эпитеты
oleh
Kuis
Задание 3. ОГЭ. Вводные слова и конструкции
Задание 3. ОГЭ. Вводные слова и конструкции
oleh
Kuis

Berganti templat

Pulihkan simpan otomatis: ?