1) La afasia motora-expresiva se produce en:   a) Área de Wernicke b) Área de Broca  2) el lenguaje telegráfico es característico de los sujetos con los problemas de emisión de escritas o habladas, y presentan grandes dificultades para producirlas. Analiza qué tipo de afasia será:   a) expresiva, motora, no fluida o de Broca  b) receptiva, sensorial, fluida o de Wernicke  3) valora esta afirmación "en la afasia de Broca la sintaxis es ordenada" a) verdadero  b) Falso  4) en la afasia de wernicke o afasia sensorial, hay una lesion en el area de Wernicke enel hemisferio dominante Los sujetos con estos trastornos  a) pueden producir palabras escritas y habladas  b) pueden tener conciencia del significado de los escrito y hablado  c) no pueden producir palabras escritas y habladas  5) en la afasia de Broca o motora (lesion en el hemisferio dominante) se pierde el habla porque el programa motor gramatical no llega al area 4, en la porcion correspondiente a los musculos laringeos y respiratorios. ¿Una lesión que lobulo corresponde esta? a) lóbulo parietal b) lóbulo prefrontal  c) lóbulo frontal  6) còmo aprenden los niños a hablar? a) con dificultades  b) retrasos del habla  c) de forma natural  7) ¿cómo identificamos el tipo de dificultad o de trastorno? a) pautas de referencia claras para poder identificar  b) hablar con los padres  c) hablar con los neurocirujanos  8) es un problema de la comunicaciòn en el que pueden estar relacionadas areas auditivas  a) trastorno del habla y la expresion oral  b) normal de la adquision  c) complejos y dificiles  9) què es un trastorno del lenguaje?  a) es la adquisición anormal, comprensión o expresión del lenguaje hablado o escrito  b) trastornos del pensamiento  c) almacenan información adecuada   10) ¿cómo se clasifican los trastornos del lenguaje? a) dislalias b) afasias  c) retrasos especificos y sencillos del lenguaje  d) indicadores que faciliten su rendimiento  e) tratamiento  f) DSM IV 11) ¿Qué dificultades tienen las personas que tienen trastornos del lenguaje? a) problemas de procesamiento  b) abstraer informacion significativa  c) almacenamiento y recuperación por la memoria a corto oa largo plazo  d) criterios de diagnostico tartamudeo  12) las afasias se caracterizan en: a) afasias  b) expresiva, motora, no fluida o de Broca  c) receptiva, sensorial, fluida o de Wernicke 13) emiten pocas palabras escritas o habladas y presentan grandes dificultades para producirlas a) afasia de Broca  b) Trastorno de lenguaje  c) hipoacusia  14) que dificultades presentan las personas con trastorno motora? a) tiene anomia  b) responde coherentemente  c) problemas de articulacion  15) las afasias de emision o de comprension son llamadas  a) sensoriales receptivas o motoras expresivas  b) lenguaje logopeda  16) las afasias se pueden dar en: a) lenguaje verbal, escrito y por señas   b) oportunidad de informacion  c) mecanismos asociados  17) Cuales son los aliados para los niños y las niñas a la hora de aprender? a) juego y arte  b) Conversar con ellos para saber de sus intereses  18) Es la utilización creativa de las diferentes formas de representación y comunicacion  a) Danza  b) arte  c) juego  19) Constituye la expresión libre de lo que tiene el alma del niño. a) juego b) arte c) dramatizaciones  20) quienes inculcan los valores y los buenos hábitos? a) la familia  b) Instituciones  c) Directivos  21) cuando hablamos de análisis, fluidez, redefinición es: a) Creatividad b) lenguaje  22) En ésta el sujeto se familiariza y acumula información sobre un determinado problema  a) preparacion  b) Color de originalidad  c) Incubacion  23) el creador parece desentenderse del problema de una manera consciente, aunque inconsciente siga ocupandose de el y avanza en la busqueda de la solucion  a) Incubacion b) preparacion c) iIuminacion  24) lo que permite al individuo ver como solucionar el problema. a) Iluminacion b) preparacion c) eureka 25) no se comprueba que la solucion es valida, pero se perfecciona  a) verificacion b) Incubacion c) mireka

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