LEY DE E.S.I. 26150 , Establece el sentido general del programa de Educación Sexual Integral. Brinda un encuadre formal y legitima el derecho de los niños, niñas y adolescentes, a recibir Educación sexual integral: en los establecimientos educativos., Los ejes que atraviesan la formulación de los lineamientos curriculares de la ESI tienen como propósitos:, 1. La promoción de la Salud, 2. Las personas involucradas como sujetos de derecho, 3. La atención a lo complejo del hecho educativo, 4. La integralidad del enfoque de la ESI y sus implicancias, 5 Abordajes que sustentan la propuesta de trabajo:, 1. Enfoque de derechos, 2. Enfoque de género, 3. Respeto a la diversidad, 4. Valoración de la afectividad, Estrategias de intervención áulica:, Fundamental empezar el tema de GÉNERO, Trabajar los mitos, Trabajar el enfoque social por sobre el enfoque biologicista, Debate sobre la responsabilidad, Sexualidad como una dimensión fundamental del hecho de ser humano. Se expresa en todo lo que somos, sentimos, pensamos y hacemos.
0%
TP 18 Lecturas de cátedra 9 E.S.I
Bagikan
oleh
Comision152021
Edit Konten
Menyematkan
Tambah
Papan Peringkat
Tampilkan lainnya
Tampilkan lebih sedikit
Papan peringkat ini saat ini bersifat pribadi. Klik
Share
untuk menjadikannya publik.
Papan peringkat ini telah dinonaktifkan oleh pemilik sumber daya.
Papan peringkat ini dinonaktifkan karena opsi Anda berbeda dengan pemilik sumber daya.
Opsi Pemulihan
Roda acak
adalah templat terbuka. Ini tidak menghasilkan skor untuk papan peringkat.
Diperlukan login
Gaya visual
Font
Diperlukan login
Pilihan
Berganti templat
Tampilkan semua
Format lainnya akan muncul saat Anda memainkan aktivitas.
Buka hasil
Salin tautan
Kode QR
Hapus
Pulihkan simpan otomatis:
?