Faktor yang berasal dari dalam diri peserta didik disebut ...., Eksternal, Internal, Lingkungan, Sosial, Salah satu faktor eksternal penyebab masalah belajar adalah ...., Motivasi, Keluarga, Kesehatan, Intelegensi, Tujuan identifikasi masalah belajar adalah ...., memberikan hukuman, Membandingkan siswa, mengetahui penyebab dan menentukan solusi, memberi nilai, Pembelajaran berdiferensiasi bertujuan ...., menyamakan kemampuan siswa, memperbanyak tugas, memenuhi kebutuhan belajar peserta didik, meningkatkan hafalan, memberikan remedial, mengurangi materi, menghukum siswa, mengidentifikasi masalah

Tes Formatif

di
Stampa
Incorpora

Classifica

Stile di visualizzazione

Opzioni

Cambia modello

Ripristinare il titolo salvato automaticamente: ?