Bagian yang diarsir pada gambar berikut menunjukkan pecahan ..., ⁵⁄₈, ³⁄₅, ³⁄₈, ⁸⁄₃, Gambar berikut menunjukkan pecahan campuran ..., 1 ¹⁄₃, 2 ¹⁄₃, 2 ²⁄₃, 3 ¹⁄₃, Pecahan yang senilai dengan ²⁄₃ adalah ..., ⁴⁄₉, ³⁄₄, ⁴⁄₆, ⁶⁄₈, Perhatikan gambar A dan B ! Pernyataan yang benar adalah ..., A > B, A = B, B < A, A < B, Urutan pecahan dari yang terkecil ke terbesar adalah ..., ²⁄₅, ³⁄₁₀, ¹⁄₂, ¹⁄₂, ²⁄₅, ³⁄₁₀, ³⁄₁₀, ²⁄₅, ¹⁄₂, ³⁄₁₀, ¹⁄₂, ²⁄₅, Budi berkata, “ ¹⁄₃ lebih besar dari ¹⁄₂ karena 3 lebih besar dari 2.” Pendapat Budi ..., benar, karena penyebut 3 lebih besar dari 2, salah, karena penyebut lebih besar berarti tiap bagian lebih kecil, benar, karena pembilang kedua pecahan sama, salah, karena ¹⁄₃ sama dengan ¹⁄₂, Hasil dari ²⁄₅ + ¹⁄₃ adalah ..., ¹¹⁄₁₅, ³⁄₈, ³⁄₁₅, ²⁄₁₅, Ibu memiliki ³⁄₄ kg gula. Gula itu dipakai untuk membuat kue sebanyak ¹⁄₂ kg. Sisa gula Ibu adalah ... kg., ¹⁄₂, ²⁄₆, ⁴⁄₆, ¹⁄₄, Dina menghitung ¹⁄₂ + ¹⁄₃ = ²⁄₅. Kesalahan Dina adalah ..., hasilnya belum disederhanakan, pembilang dan penyebut langsung dijumlahkan, pembilang seharusnya dikalikan, penyebutnya seharusnya dikurangi, Hasil dari ²⁄₃ × ³⁄₄ adalah ..., ¹⁄₂, ⁵⁄₇, ⁶⁄₇, ⁸⁄₉, Sebuah pita panjangnya ³⁄₄ meter. Pita itu dipotong-potong, tiap potongan panjangnya ¹⁄₈ meter. Banyak potongan pita yang diperoleh adalah ..., 4, 6, 12, ³⁄₃₂
0%
Fraction Challenge
Condividi
Condividi
di
Nazwaaulia0729
Modifica contenuto
Salva
Mi piace
Stampa
Incorpora
Altro
Compiti
Classifica
Mostra di più
Mostra meno
Questa classifica è privata. Fai clic su
Condividi
per renderla pubblica.
Questa classifica è stata disattivata dal proprietario della risorsa.
Questa classifica è disattivata perché le impostazioni sono diverse da quelle del proprietario della risorsa.
Ripristina le opzioni
Quiz
è un modello a risposta aperta. Non genera punteggi validi per una classifica.
Login necessario
Stile di visualizzazione
Tipi di caratteri
Abbonamento richiesto
Opzioni
Cambia modello
Mostra tutto
Apri risultati
Copia link
Codice QR
Elimina
Ripristinare il titolo salvato automaticamente:
?