1) Scegli quale coppia di diritto/dovere si può applicare a scuola. a) Ho il diritto di andare a scuola b) Ho il diritto di essere curato c) Ho il diritto di avere un nome d) Ho il dovere di svolgere attività utili alla mia crescita e) Ho il dovere di rispettare le regole scolastiche f) Ho il dovere di prendermi cura degli altri 2) leggi la riga dei doveri e indica quale si riferisce alla salute. a) Ho il dovere di rispettare chi si cura di me. b) Ho il dovere di andare a scuola. c) Ho il dovere di avere cura del mio corpo. 3) leggi la riga dei diritti e indica l'ordine riportato. a) nome, gioco. b) nome, famiglia, casa, salute, istruzione, gioco. c) nome, salute, istruzione. d) nome, salute, famiglia. e) gioco, lavoro, salute. f) istruzione, gioco. 4) In quale anno viene sancita la Dichiarazione Universale dei Diritti dell'uomo e del cittadino? a) 10 gennaio 1846 b) 10 dicembre 1948 c) 10 ottobre 1948 d) 10 novembre 1945 e) 19 settembre 2021 f) 10 marzo 1932 5) E` compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli... a) che portano alla limitazione della libertà. b) che inducono allo sviluppo degli uomini c) che limitano la crescita dello Stato d) che impediscono il pieno sviluppo della persona umana 6) Se pensi all'attività svolta, identifica quali sono gli obiettivi. a) Riconoscere i punti cardinali b) Comprendere il legame "indissolubile" tra diritti e doveri. c) Riconoscere e rispettare regole condivise. d) Risolvere problemi matematici. e) Partecipare ad una lezione noiosa f) Rinunciare al proprio tempo 7) Qual è il libro da leggere legato al tema dell'attività? a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 f) 6

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