1) Назвіть цифровий інструмент для перевірки знань без реєстрації учнів. 2) Яким способом можна урізноманітнити пояснення нового матеріалу. 3) Назвіть цифровий інструмент для створення дидактичних ігор. 4) Складіть задачу , відповіддю якої буде число 24. 5) Придумайте назву інтерактивного уроку, яка звучить як трейлер до фільму. 6) Назвіть платформи, які учні найбільше люблять використовувати на уроках. 7) Придумайте мінівправу на цифрову грамотність. 8) Назвіть одну ідею для рефлексії у форматі гри 9) Назвіть цифровий інструмент, який економить час учителя на підготовку до уроку. 10) Запропонуйте спосіб перевірити домашнє завдання без зошитів. 11) Придумайте назву фільму про роботу вчителя. 12) Придумайте інтерактивну вправу на початок уроку (розігрів) 13) Придумайте математичну фізкультхвилинку. 14) Продовжіть фразу: «Я сучасний вчитель, бо…» 15) Придумайте задачу для учнів з реального життя(шопінг, знижки…) 16) Поділіться цифровими інструментами для уроків. 17) Сформулюйте корисні поради для вчителя-початківця. 18) Сформулюйте мотиваційну фразу, яку скажете класу на початку уроку. 19) Сформулюйте одне речення, яке підтримає учня після невдачі. 20) Назвіть спосіб використання ШІ на уроці? 21) Порадьте сервіси ШІ. 22) Сформулюйте запит до ШІ так, щоб він створив завдання для учнів. 23) Які ігри можна провести на уроках математики? 24) Опишіть ідею уроку, на який ви б пішли лише з телефоном і маркером? 25) Запропонуйте навчальну діяльність, яка не потребує зошитів і підручників. 26) Назвіть додатки, які допомагають учителю економити час під час підготовки до уроків.

Тренінг математика НУШ

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?