Autisms ir…, Neiroattīstības traucējums, Slimība, Psiholoģiska krīze, Kas ir raksturīgi autismam?, Grūtības sociālajā komunikācijā, Zema inteliģence, Agresija visos gadījumos, Autiskiem bērniem bieži palīdz…, Vizuālie atbalsta materiāli, Ļoti ātra uzdevumu maiņa, Neskaidras norādes, Kas ir sensorā pārslodze?, Situācija, kad stimuli kļūst pārāk intensīvi, Nevēlēšanās mācīties, Slapjums vai aukstums, Kāpēc rutīna ir svarīga?, Tā rada drošības sajūtu Tā samazina motivāciju, Tā traucē mācību procesam, Tā rada drošības sajūtu, Kuras no šīm nav tipiskas autisma pazīmes?, Specifiskas intereses, Meli un manipulatīva uzvedība, Atkārtotas kustības, Kas pedagoga komunikācijā ir visefektīvākais?, Ātra runas plūsma, Sarežģīti teikumi, Īsas un konkrētas instrukcijas, Kuri materiāli vislabāk palīdz orientēties dienā?, Dienas plāns attēlos, Tikai mutiski paskaidrojumi, Garš teksts, Kas var izraisīt sensoru pārslodzi klasē?, Mācību grāmatas, Trokšņi un spilgta gaisma, Kluss darbs, Kas ir bieža autisma stiprā puse?, Spēcīgs fokuss interesēs, Impulsivitāte, Zema koncentrēšanās spēja, Autisma intensitāte…, Var būt ļoti atšķirīga Ir vienāda visiem, Var būt ļoti atšķirīga, Atkarīga no skolotāja metožu stingrības, Kas nav ieteicams autiskam skolēnam?, Trokšņainas pārmaiņas bez brīdinājuma, Vizuālie norādījumi, Skaidra struktūra, Kuri teikumi par autismu ir pareizi?, Autisms nav izārstējams, bet atbalsts palīdz attīstīties, Autisms nav audzināšanas kļūda, Autisms pāriet pusaudžu gados, Kas autiskam skolēnam palīdz mācīties?, Interešu iekļaušana uzdevumos Trokšņaina vide, Darbs bez pārtraukumiem, Interešu iekļaušana uzdevumos, Kura metode bieži palīdz mācībās?, Soli pa solim vizuālas instrukcijas, Garas lekcijas, Grupas diskusijas bez struktūras.

Autisms

さんの投稿です
印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

)
自動保存: を復元しますか?