1) 1. 0–1 айдағы бала әлеуметтік-эмоционалды дамуда не көрсетеді? a) Көңіл-күйін жасырмай сөйлейді b) Анасына қарап тынышталады, жылау арқылы қажеттілігін білдіреді c) Өзін-өзі тамақтандыра алады d) Заттарды бірден ұстап алады 2) 8–9 айда когнитивті даму қандай әрекеттерді қамтиды? a) Заттарды біріктіру, қарапайым проблемаларды шешу b) Саусақтарын жұдырықтайды c) Тамақты өздігінен жеу d) Жүруге дайындық жоқ 3) Өзін-өзі күту дағдыларын дамыту не үшін керек? a) Тек музыкалық аспапты меңгеру b) Тек доп лақтыру c) Тамақтану, гигиена, киім-кешекке күтім жасау, дәретхана дағдыларын үйрету d) Тек ойын, тек сурет салу 4) Тактильді-қимылдық координацияны дамыту үшін балаға қандай әрекеттер ұсынылады? a) Қолыштарды ұстап, шығару b) Жұмыс үстелін жинау c) Бірнеше әрекетті тізбектеп жасау d) Көп сөздерді қайталау 5) Ойлау және есте сақтау қабілетін дамытуда бала не үйренеді? a) Бірнеше ойыншықты бірден алу b) Лепет дыбыстарын айту c) Саусақтарын жұдырықтай алу d) Заттарды есте сақтау, 1-2 қадам бойынша тапсырманы орындау 6) Сенсорлық қабылдауды дамытуда баланы жарыққа қарай басын бұруға үйрету қандай танымдық процесті қалыптастырады? a) Зейіннің ырықсыз түрін b) Есту талдауын c) Әлеуметтік рөлді модельдеу d) Қозғалыс координациясын 7) 6–7 айдағы бала сөйлеу қабілетін қалай дамытады? a) Тек жылап хабар береді b) Лепет жасайды, дыбысты қайталайды, кейбір сөз тәрізді дыбыстар шығарады c) 20 сөз айта алады d) Ешқандай дыбыс шығармайды 8) Бала қанша айда Заттарды форма мен көлеміне қарай ұстайды, екі қолын қатар қолданады a) 9-12 ай b) 8-9 ай c) 12-15 ай d) 3-4 ай 9) Дыбыс шыққанда реакция көрсету қандай қабілеттің дамуын білдіреді? a) Сөйлеу b) Ұсақ моторика c) Зейін d) Есту қабылдауы 10) Таныс адамның дауысын тану қай процестің дәлелі? a) Ұзақ мерзімді есту есі b) Тактильдік қабылдау c) Моторика d) Есту моторикасы

Меруерт

印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?