1) Почему важно учитывать индивидуальные особенности учащихся при обучении? 2) Как ты думаешь, какой элемент дифференциации (содержание, процесс, продукт, среда) самый важный? Почему? 3) Какие трудности могут возникнуть у учителя при внедрении дифференциации? 4) Почему гибкое группирование может быть эффективнее постоянных групп? 5) Как тиерированные задания помогают ученикам чувствовать себя успешными? 6) Как учителю понять, что выбранный уровень задания слишком сложный или слишком лёгкий? 7) Какие преимущества даёт ученикам право выбора формата задания? 8) Как дифференциация влияет на мотивацию и интерес к обучению? 9) Почему диагностика перед уроком так важна для дифференциации? 10) В каких ситуациях дифференциация может быть особенно полезной? Приведи пример.
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Дифференцированное обучение
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Dmitrievavaleri
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