Mengapa guru perlu melakukan evaluasi pembelajaran setelah proses belajar mengajar selesai?, Apakah memberikan nilai kepada siswa sudah dapat dikatakan sebagai penelitian evaluasi? Mengapa?, Apa perbedaan antara evaluasi yang dilakukan guru setiap hari dengan penelitian evaluasi yang dilakukan secara ilmiah?, Bagaimana hasil evaluasi pembelajaran dapat digunakan untuk memperbaiki kualitas proses belajar mengajar?, Menurut Anda, mengapa seorang guru perlu berperan sebagai teacher as researcher?, Bagaimana hasil penelitian evaluasi dapat membantu sekolah dalam mengambil keputusan untuk meningkatkan mutu pendidikan?, Jika Anda menjadi guru di MI/SD, aspek apa yang ingin Anda evaluasi terlebih dahulu untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas?, Model evaluasi apa yang menurut Anda paling sesuai untuk menilai keberhasilan suatu program pembelajaran di MI/SD? Jelaskan alasannya., Mengapa penelitian evaluasi tidak hanya menilai hasil belajar, tetapi juga proses pembelajaran?, Jika hasil belajar siswa rendah, apakah penyebabnya selalu karena kemampuan siswa? Faktor apa saja yang perlu dievaluasi?
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Suciindahmahara
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