ගැලීම් සටහනක ආරම්භය සහ අවසානය දැක්විමට භාවිත කරන හැඩය කුමක්ද ?, සමාන්තරශ්‍රය, ඉලිප්සය, ආදාන ක්‍රියාවක් ගැලීම් සටහනක දැක්විය යුත්තේ කුමන සංකේත මගින්ද?, ඊතල හිස, සමාන්තරශ්‍රය, ගැටලුවක් විසඳීම සඳහා අනුගමනය කළ යුතු පියවර සමූහය අනුපිළිවෙලින් දැක්වීම හඳුන්වන නම කුමක්ද?, ඇල්ගොරිතමය, ක්‍රියාවලිය, ගැලීම් සටහනක යම් පියවරකදී තීරණයක් ගැනීමට (Decision making) සිදු වූ විට භාවිතා කරන සංකේතය කුමක්ද?, රොම්බසය (Diamond), සෘජුකෝණාස්‍රය (Rectangle), සම්මත ගැලීම් සටහනක අනිවාර්යයෙන්ම තිබිය යුතුම අංග දෙක කුමක්ද?, ආරම්භය සහ අවසානය, තීරණ සහ ප්‍රතිදාන, ගැලීම් සටහනක තීරණ සංකේතයෙන් (Diamond) පිටතට ගලා යා හැකි උපරිම මාර්ග ගණන කීයද?, දෙකකි (Yes සහ No), එකකි
0%
flow chart
共有
共有
Rishmiyaranees2
さんの投稿です
コンテンツの編集
セーブ
いいね！
印刷
埋め込み
もっと見る
割り当て
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
クイズ
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
サブスクリプションが必要です
オプション
もっとこんな感じだ
8 ශ්‍රේණිය - 1 පාඩම- ගැටලු විසඳමු දැහැමි විලසින් - ආගමික අංශය,ක.අ.කා., ඇඹිලිපිටිය
Priyashanthanee
さんの投稿です
ランダムカード
2
මව්බස 3 ශ්‍රේණිය සැකසුම- ගයත්‍රි පියරන්න කෑ/ වර දෙල්ගගමුව ප්‍රා.වි. කෑගල්ල කලාපය
Dilanamarasingh
さんの投稿です
グループ仕分け
1
ආම්ල, භස්ම හා උදාසීන දේවල් හදුනා ගනිමු (7 ශ්‍රේණිය විද්‍යාව ) ශානිකා සෙනෙවිරත්න , කෑ/ මාව / නගරගිරි ජාතික පාසල
Shanikasenevira
さんの投稿です
グループ仕分け
2
පවුලේ සාමාජිකයන් හඳුනාගමු/2 ශ්‍රේණිය/දෙමළ /ර/ඇඹි/කො/දඹේමඩ විද්‍යාලය /එම්.එච්.ජීවන්ති අප්සරා
Jeewanthiapsara1
さんの投稿です
ゲームショウ・クイズ
1
එක් එක් අවස්ථාවේ පෙන්වන වැකියේ ඉරි ඇඳි පදයට ගැළපෙන සමානාර්ථ පදය තෝරන්න
Wijewardana
さんの投稿です
ゲームショウ・クイズ
3
අපෘශ්ටවන්ශී ලක්ශණ- අසන්ති ප්‍රියන්ගිකා - බප/ගම්/ හේමමාලි ම.වි.
Asanthi
さんの投稿です
ボックスを開く
3
6 ශ්‍රේණිය පෙරදිග සංගීතය - සංගීත භාණ්ඩ හඳුනා ගැනීම-එන්.චතුරිකා නාවලගේ,ර/නිවි/කලවාන ගාමිණී ම.ම.වි.,කලවාන..
Chathunawalage1
さんの投稿です
グループ仕分け
1
සිසු ජය - මීරිගම - 2 න් බෙදීම හුරු කරවීම - අභ්‍යාස අංක 02
Kumarapathma198
さんの投稿です
マッチアップ
7
テンプレートを切り替える
すべてを表示
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?
