Notes/Summary/Table/Flow-chart Completion, Fill in the missing arrival times in a train timetable., Fill in the missing stages in a recycling process., Multiple Choice, Choose A, B, or C to identify the speaker’s main reason for joining the course., Select two advantages from a list of five options., Short-Answer Questions, Answer: “Where will the students meet?” using no more than three words., Answer: “Who designed the new library?”, Sentence Completion, Complete: “The lecture will begin at ______.”, Complete: “The main cause of the problem was ______.”, Diagram/Plan/Map Labelling, Write the names of five rooms in their correct positions on a building plan., Label the missing parts of a machine., Classification, Decide which researcher supports each theory., Place statements under the headings Speaker A, Speaker B, or Speaker C., Matching, Connect each tourist attraction with the guide’s description., Match five historical dates with five important events.
0%
Type Relay
共有
共有
Sekolahmuridmerdeka
さんの投稿です
コンテンツの編集
セーブ
いいね!
印刷
埋め込み
もっと見る
割り当て
リーダーボード
もっと表示する
表示を少なくする
このリーダーボードは現在非公開です。公開するには
共有
をクリックしてください。
このリーダーボードは、リソースの所有者によって無効にされています。
このリーダーボードは、あなたのオプションがリソースオーナーと異なるため、無効になっています。
オプションを元に戻す
グループ仕分け
は自由形式のテンプレートです。リーダーボード用のスコアは生成されません。
現在、リーダーボード機能の改善に取り組んでいます。フィードバックをお寄せください。
フィードバックを提供する
ログインが必要です
表示スタイル
フォント
サブスクリプションが必要です
オプション
現在、アクティビティ設定の改善に取り組んでいます。ご意見をお寄せいただければ幸いです。
フィードバックを提供する
テンプレートを切り替える
すべてを表示
オープン結果
リンクをコピー
QRコード
削除
自動保存:
を復元しますか?