KWL Chart, บังคับให้ดึงความรู้เดิมออกมาก่อนเรียนโดยตรง ต่างจากตัวอื่นที่ไม่มีขั้นตอนนี้ชัดเจน, Think-Pair-Share, ถูกออกแบบมาเพื่อดึงการพูดคุยแลกเปลี่ยนความคิดเป็นหลัก, Jigsaw, แต่ละคนรับผิดชอบข้อมูลคนละส่วนแล้วนำมาประกอบรวมกัน, Graphic Organizer, ใช้จัดระบบความสัมพันธ์ของข้อมูล/แนวคิดเป็นภาพ, Four Corners, ใช้ดูภาพรวมความเข้าใจ/ความเห็นของทั้งห้องอย่างรวดเร็ว, Exit Ticket, มักใช้ปิดคาบเพื่อเก็บหลักฐานว่าผู้เรียนเข้าใจอะไรบ้าง, 3-2-1, เน้นการสะท้อนคิดของผู้เรียนเป็นหลัก, Gallery Walk, ให้เห็นผลงานมุมมองของคนอื่นแล้วสะท้อนกลับผ่าน feedback ต่างจาก 3-2-1 ที่สะท้อนจากตัวเองเพียงคนเดียว

Tool & reason

さんの投稿です
印刷
埋め込み

リーダーボード

表示スタイル

オプション

テンプレートを切り替える

自動保存: を復元しますか?